【编者按】自2021年云南省一级一等完中宣威六中帅亚高中建校以来，学校始终秉承孟国泰先生提出的“从个体出发，让不同的人成为不同的人，让不同的人成为快乐幸福的人，让不同的人共建同一个和谐社会”的办学宗旨，在教育教学实践中不断探索创新，取得了丰硕成果。2025年10月12日，在云南省名校长、帅亚教育集团总校长何学平的领导下，学校召开了“帅亚高质量教育体系建设推进会”，凝聚共识、擘画蓝图。会后，老师们纷纷写下听后感，字里行间洋溢着对教育事业的热爱与对未来发展的信心。今特选取尹蕊老师的听后感予以刊发，以飨读者，共同感受这份教育初心与使命担当。

生命恰似彩虹，历经风雨，愈发绚烂夺目；成长宛如播种，需挣脱躯壳的束缚，冲破泥土的禁锢，萌发出他人难以突破的新生之芽，抵御前行道路上的重重坎坷与风霜。唯有发现自我、突破阻碍，方能领悟成长的真谛，体会浴火重生的美妙感受。汇聚优秀之力，方能开启成功之门；学习榜样思想，可突破发展瓶颈。群英汇聚，便能汇聚起源源不断的磅礴力量。

今晚，我倍感荣幸，能在杰出专家们的引领下，感受一场专属教育的思想盛宴。这是帅亚奋进征程中的思想印记，是优秀思想的交融碰撞。在认真聆听学习的过程中，我深刻意识到，教育之路并非一朝一夕之功，需要正确的思想指引和切实的贯彻执行，才能让优秀的教育理念发挥最大效用，成为时代教育的先锋与典范。

学校秉持的教育理念是：从个体出发，让不同的人成为不同的人，让不同的人成为快乐幸福的人，让不同的人共建同一个和谐社会。这宛如迷雾中亮起的指路明灯，赋予了我对教育教学全新的思考。每个人生来独一无二，教育并非在流水线上生产物品，而是成功之路上的专属定制，是用有限的光阴铸就无限的辉煌个体。学校不是复制克隆体的牢笼，而是发现每个人闪光点的思想花园，是孕育人才的肥沃土壤。

人之所以学习，实则是为了挖掘与无限延伸自我品质，教育则赋予了生命最为宝贵的财富。教育是无限拓展学生个体的专属品质，将个体力量发挥到极致，共同拥有明媚幸福，推动社会向前发展。

教育并非一蹴而就之事，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。从成为教师的第一天起，就应树立为教育事业奉献终身的思想理念，全力以赴。但全力以赴并非自我感动式的付出，将无用功或表面功夫当作利器，最终只会伤己误人。正确的教育力量在于发挥自身的高效全力，灵活变通，融入时代教育新理念，不断创新自身教育模式，突破阻碍，集结各方智慧与力量，让教育成为披荆斩棘、破墙除碍的锋利宝剑。

此外，让我感触颇深的还有，教育的根本是对生命的深度唤醒，是让每颗心在学习过程中主动参与，让每个学生收获健康、快乐与成长。“觉察内心、唤醒内心，回归内心”应是我们对教育永恒的追求。教师之本在于为学生育心育德，助力其拥有强大的人格魅力与智慧，发挥塑造独立人格、自主发展的核心能力，让学生领悟学习成长的真谛，激发内心深处的无尽潜力，实现别样精彩。

教育之路漫长而艰辛，我本渺小，但我不会气馁，必将积蓄无尽力量，强化思想，突破险阻，筑牢教育之坚墙。在未来的帅亚教育之路上，我将不断强化自身数学专业知识以及课外知识储备，为教育之路夯实基础，提供源源不断的能量，坚守初心，奉献全部力量，以身作则，奋进不息。同时，教师是学生的指路明灯，是学生与社会接轨的桥梁。时代在不断创新发展，我会不断更新指导方向，帮助学生进行正确的生涯规划，实现优择优选广发展的目标理想，铸就无懈可击堡垒的新基石。

青力点评

尹蕊的文章围绕教育展开深刻思考，文辞优美，善用比喻，如将生命比作彩虹、成长比作播种，生动形象。内容上，从成长感悟自然过渡到对学校教育理念的理解，再到对教育本质和教师责任的探讨，层层递进。情感真挚，既表达了对教育事业的坚定决心，又展现出对未来的美好期许，富有感染力与启发性。

整编：阿鹰

责编：华新