《聆听“中国梦 燕都情”
第五届朗诵大会专家大师戴萱讲座感悟》（原创）
作者：周伟（幽兰）/黑龙江
2025年8月6日晚18点30分，北京燕山影剧院专家大师讲座课堂上，灯光明亮，座无虚席。孩子们坐得笔直，小小的脊背绷得如初春的新笋，眼睛一眨不眨地盯着台上。戴萱老师坐在那里，身形清瘦，却自有一股沉静的力量，仿佛一泓深潭，能吸纳所有喧嚣。她开口了，声音不高，却像投入静水的一颗石子，清晰地荡开，抵达每个角落：“孩子们，朗诵，不是用喉咙喊，而是用心说话。”
这便是“中国梦 燕都情”第五届朗诵大会上，戴萱老师讲座的开端。没有虚浮的客套，单刀直入，直抵朗诵艺术的核心——吐字归音与情感表达。
“吐字归音，是朗诵的骨架。”戴萱老师拿起话筒，并非为了放大音量，而是像拿起一件精密的仪器，“每一个字，都像一颗珍珠，要圆润、饱满、清晰。她通过示范作品当中的句子，让孩子上台与她共情，体会“吐字归音”。孩子们跟着学，小脸上满是专注，那稚嫩的声音，起初还带着几分生涩，却在戴萱老师一遍遍耐心的纠正与鼓励下，渐渐有了模样，像一颗颗蒙尘的珍珠，被擦拭出了微光。
戴萱老师话锋一转，目光变得柔和而深邃，“朗诵更要有血有肉，这血肉，便是情感。情感从何而来？不是凭空捏造，而是源于对作品的理解，源于生活的体验。”
她首先提到了《中国话》。“孩子们，中国话是什么？是我们每天说的母语，是‘床前明月光’的乡愁，是‘大江东去’的豪迈，是‘粒粒皆辛苦’的叮咛。”她的声音时而低回婉转，如诉如泣；时而高亢激昂，穿云裂石。“当你念‘中国话’这三个字时，心里要涌起一种自豪，一种骄傲。你想，世界上有哪一种语言，像我们中国话这样，承载着五千年的文明？这样抑扬顿挫，这样韵味无穷？”她带领孩子们朗诵，那一句“中国话，是如诗如画的表达”，在孩子们充满童真的演绎中，竟也透出了一种质朴而深沉的力量，仿佛能触摸到文字背后那广阔的文化血脉。
接着，是《为人民服务》。这篇作品，对孩子们而言，似乎有些遥远。戴萱老师却将它拉得很近。“孩子们，‘为人民服务’，不是一句空洞的口号。想想你们的老师，每天教你们知识，批改作业到深夜，是不是在为你们服务？想想你们的爸爸妈妈，辛苦工作，照顾你们的生活，是不是在为你们服务？还有那些医生、警察、消防员……他们都在用自己的行动践行着这五个字。”她的语调平实而恳切，像一位邻家奶奶在娓娓道来。“所以，朗诵这篇作品，要有一种崇敬感，一种责任感。声音要沉稳有力，态度要真诚恳切。这不是表演，而是内心的告白。”当孩子们用尚显稚嫩却无比认真的声音念出“为人民服务”时，那份庄重与纯粹，让在场的每一个人都为之动容。
情感的涓流，在《老家》的诵读中，化作了深沉的河。“老家，是每个人心中最柔软的地方。”戴萱老师的声音轻了下来，带着一丝悠远的怀念，“那里有我们童年的脚印，有我们熟悉的炊烟，有我们牵挂的亲人。”她描绘着老屋的檐角，村口的老树，母亲呼唤乳名的声音……每一个细节，都像一把钥匙，打开了孩子们记忆中关于“家”的闸门。有的孩子想起了乡下的爷爷奶奶，眼眶微微泛红。“朗诵《老家》，要带着思念，带着眷恋，带着一点点甜蜜的忧伤。就像捧着一件珍贵的瓷器，小心翼翼，满怀深情。”她示范着“老家，是一坛陈年的酒，越品越香”那句，声音里浸满了时光的醇厚，让人的心不由自主地跟着沉静下来，飘向那魂牵梦萦的故园。
然而，戴萱老师的讲座，并未止步于朗诵技巧的传授与情感的激发。当讲到《老家》中关于父母的段落时，她自然而然地引申到了“孝道”这一中华民族的传统美德。“孩子们，老家之所以让我们牵挂，很大程度上是因为那里有我们的父母，我们的长辈。他们给了我们生命，哺育我们成长。这份恩情，比山高，比海深。”她的目光扫过每一个孩子，语重心长，“什么是孝？不是要你们现在去做多么惊天动地的大事。对父母来说，你一句温暖的问候，一个拥抱，主动帮他们做一点力所能及的家务，好好学习，让他们少操心，这就是孝。朗诵，是传递美，传递情感，更要传递这种做人的根本。”
她讲了一个小故事，说她年迈的母亲喜欢听她朗诵，每次她回家，都会为母亲读上几段。母亲听得懂听不懂技巧不重要，重要的是那份陪伴，那份心意。“孩子们，艺术最终是服务于人的，是滋养心灵的。如果我们的朗诵能让你更懂得感恩，更懂得珍惜亲情，那它的价值就远远超过了艺术本身。”这番话，如春雨般滋润着孩子们的心田。他们或许还不能完全理解“孝道”的深刻内涵，但“爱父母”、“听父母的话”、“不让父母担心”，这些朴素的念头，已在他们心中悄然种下。
讲座结束时，孩子，家长，老师还有我久久不愿离去。掌声雷动，经久不息。那掌声，不仅是给一位朗诵艺术家的，更是给一位用艺术点亮心灵、用智慧启迪人生的师者。
我最后请“戴萱大师”签字留念，老师一点架子都没有，还主动说，我站着，咱们合影吧！我说“太感谢您啦”！拿着戴萱老师亲笔提上的“中国梦 燕都情”美美的和专家大师留了念，兴奋得我，走出会场，耳畔似乎还回响着戴萱老师那清亮而富有磁性的声音，回响着孩子们稚嫩却充满力量的诵读。吐字归音的规范，情感表达的真挚，以及那份关于“孝道”的谆谆教诲，如同三颗饱满的种子，播撒在孩子们的心田。
这场讲座，不仅仅是一次朗诵艺术的启蒙，更是一场关于美、关于情、关于爱的深刻教育。它让孩子们明白，朗诵，不仅仅是“口”的艺术，更是“心”的修行；而“中国梦”与“燕都情”，也正是在这样一代代人对语言之美的传承、对人间真情的守护、对传统美德的践行中，得以生生不息，薪火相传。
（创于2025.8.6晚8.7修改）
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