编者按：为贯彻落实“六个每一个”，让每一个人都精彩，2025年6月18日，“从个体出发新教育（三和教育）”和全国课堂改革十大样本“三标课堂”（第8代）走进石家庄康福外国语学校，在高二4班，开展了“高快作文、批改、展评”现场活动，作文题目是《自信自立》。通过个体独立写作、1分钟秒对子互批互评和小组遴选推送、5分钟全班优秀作文展评的流程，最后选出“今日高快作文之星”若干名。今选“高快作文之星”杜雅薇演讲稿，以飨读友。

“天行健，君子以自强不息。”在当今社会，物质生活的极大丰富与对人的过度呵护，似乎正逐渐侵蚀着人们的强健体魄与坚毅精神，灵与肉均面临崩塌之危机。笔者以为，若欲重振人类尊严，重塑奋发向上的社会意识，凝聚国家力量，唯有让每个人都成为自强者。

自强者，必先自信。唯有信念坚定，方能走向成功。

正如党的二十大报告所指出的“六个坚持”，即必须坚持人民至上、自信自立、守正创新、问题导向、系统观念、胸怀天下，每一项都不可或缺。自信自立，需坚持文化自信，传承弘扬中华文化，既不盲目崇洋媚外，又能相互借鉴，取其精华。坚定民族自信，坚定不移走中国特色社会主义道路，与时俱进。

修身矫思，以立根基。坚实的基础是向上攀登的动力源泉与有力保障。

修身，即陶冶身心，涵养德性，使自己能以平和的心态面对成功与失败，不因小事而丧失自信，以沉着冷静的态度应对风浪与坎坷。杨绛先生一生低调内敛，以书为友，不断修正自己的不足与缺点，强健内心，提升自信，于漫长岁月中修得从容淡定。

矫正心志，在成长过程中，每个人难免会遇到歧途、诱惑与深渊，心境或多或少会受到影响。唯有坚定理想信念与自信，方能在问题面前屹立不倒，心灵不染尘埃。

当我们将修身与矫思视为人生定心剂与照妖镜时，圆梦之路便能更加坚定自信。

立志崇高，以树标杆。远大理想是人生奋斗的方向。

每个人的前途与命运都与国家的兴衰紧密相连，唯有心怀祖国、志存高远，方能有所作为，无愧于祖国与民族。正如于敏所言，坚定国家信仰，付诸行动以圆梦。纸上谈兵终是空，唯有行动才能让梦想变为现实。自立与实践，如袁隆平在试验田的奔波中实现梦想，樊锦诗在敦煌大漠的风沙中实现抱负。行动能化为现实，奋斗能充实人生。

向内修身矫思，向外付诸行动，心力体力合二为一，则事无难事，唯在有心人。自信自立，在实践中不断展示自我，成就自我。

青力点评

康福学子杜雅薇这篇文本围绕“秉可为之心，行有为之任”展开，主题明确且富有正能量。作者引经据典，从自强、自信、修身矫思、立志、行动等多方面论述，逻辑清晰，层层递进。语言有感染力，能引发读者共鸣。不过部分表述稍显啰嗦，个别语句衔接可更自然，但整体文风积极向上，对激励人们奋发有为、实现梦想具有积极作用 。

责编：唐盛