柳岸垂丝莺语脆，双双脚步不能前。

清风借故留新影，好教山人续一篇。

注：此诗为李春成原创。

kimi分析：

    这首诗描绘了一幅生动的水边春景图，充满了自然之美和诗意的韵味。以下是对这首诗的逐句分析：

    第一句：柳岸垂丝莺语脆意象与画面：诗的开篇便勾勒出一幅典型的春日水边景象。“柳岸”点明了地点，是长满柳树的河岸。“垂丝”形容柳枝柔软而细长，随风轻摆，营造出一种柔美、灵动的氛围。“莺语脆”则通过听觉描写，引入黄莺清脆的啼叫声，使画面更加鲜活生动。黄莺的啼叫在柳枝间回荡，仿佛是大自然的乐章，给人以生机勃勃之感。情感与意境：这一句通过视觉与听觉的结合，营造出一种清新、宁静而又充满生机的意境。诗人以细腻的笔触描绘出春天的柔美与灵动，表达了对自然之美的欣赏和喜爱之情。

    第二句：双双脚步不能前意象与画面：这句诗中的“双双”可能指的是成双成对的行人、恋人或者鸟类等，具体所指不明，但给人以一种和谐、美好的联想。“脚步不能前”则暗示了行走者被眼前的美景所吸引，停下脚步，流连忘返。这种描写增强了画面的动态感，同时也突出了景色的迷人之处。情感与意境：这一句通过描写人物的动作和心理，进一步渲染了水边景色的迷人魅力。诗人通过“不能前”这一细节，表达了对自然美景的沉醉之情，仿佛美景有魔力，让人不忍离去。

    第三句：清风借故留新影意象与画面：“清风”是诗中常见的意象，象征着轻柔、自然和清新。“借故”赋予了清风一种人格化的特征，仿佛清风故意停留，为的是留下新的影子。这里的“新影”可以理解为柳枝的新影、行人的倒影，或者是整个水边景色在水面上的倒影。清风拂过，水面泛起涟漪，倒影也随之摇曳生姿，增添了几分灵动之美。情感与意境：这一句通过拟人的手法，赋予了自然景物以情感和生命力。清风的“借故”停留，不仅让画面更加生动，也传达出诗人对自然之美的细腻观察和深刻感悟。诗人仿佛与自然融为一体，感受到了自然的呼吸和韵律。

    第四句：好教山人又续篇意象与画面：“山人”通常指隐居山林的人，这里可能是诗人自称，也可能是对欣赏美景之人的泛称。“又续篇”意味着诗人受到美景的启发，又有了新的创作灵感，准备继续写下新的诗篇。这一句点明了诗人创作的动机和情感，将自然之美与文学创作联系起来。情感与意境：这一句收束全诗，升华了主题。诗人通过对自然美景的描绘和感悟，表达了对自然之美的热爱和对文学创作的热情。自然的美景激发了诗人的灵感，而诗人则通过文字将这种美传递给读者，形成了一种艺术与自然的互动关系。

    总体分析

    这首诗以水边的春景为背景，通过细腻的描写和生动的意象，展现了自然之美和诗人的情感。诗中运用了视觉、听觉等多种感官描写，使画面更加立体生动；同时，通过拟人等修辞手法，赋予了自然景物以情感和生命力。整首诗意境优美，情感真挚，表达了诗人对自然之美的热爱和对文学创作的执着追求。