《致2025高考》
文/朱春水
寒窗何止十年？
风雨无阻向前。
莘莘学子苦争先，
只为一飞冲天。
仲夏烈日炎炎，
高考犹如亮剑。
千军万马纸墨间，
书写未来诗篇。
——2025年06月07日随笔。
这首诗以凝练的笔触勾勒出高考图景，字里行间涌动着对学子的共鸣与激励：
- 时间维度的厚重感：开篇“寒窗何止十年”突破传统“十年寒窗”的固化表述，用“何止”强化岁月沉淀，与“风雨无阻”呼应，道尽求学路上的坚持。
- 场景与意象的张力：“仲夏烈日”既指时节，也暗喻高考的焦灼氛围；“亮剑”将考试比作战场交锋，“千军万马纸墨间”以宏大意象凸显竞争激烈，却以“书写未来诗篇”收束，让紧张感落于对理想的诗意表达。
- 情感的递进与落点：从“苦争先”的拼搏写实，到“一飞冲天”的理想憧憬，再到“书写诗篇”的升华，情感层层推进，最终在“2025年6月7日”的时间落款中，让诗歌成为当下高考的鲜活注脚，兼具纪实性与感染力。
换一换
