九、如何把学会的知识转化为能力？

答：如果习得的知识只在记忆的层面，这是最低层次的学习，因为记忆的知识很容易忘记。如果学生在理解的层次学习知识，老师在理解的层面上帮助学生学习知识，相对容易转化成能力。如果习得的知识运用到生活中，说明前两个层次做得好，还能考出好成绩。如果在实践应用的基础上再有复盘、分析、总结，达到创造的能力，这是最高层次的学习。每一个层次的逐级升高，都会有大量的神经元链接，从而达到训练大脑的目的，让我们更加聪明智慧。如果对学会的知识养成下面六步骤习惯，将是我们学会的知识转化为能力的有力举措：

（一）想出来；

（二）说出来；

（三）写出来；

（四）思维导图画出来；

（五）零碎时间玩出来；

（六）生活实际做出来。

（西北课改名校共同体特聘专家  范兆良校长）

作者简介：

范兆良：脑科学教育专家；“科学用脑   高效学习”创始人

原：清北教育集团董事长

北京校研集团董事长

北大附属实验学校执行董事长

北京名师课博会执行校长

现：北京博文学校首席教育专家

陕西师范大学课堂创新研究院研究员

西北课改名校共同体专家团特聘专家

衡水基础教育名师发展研究会副会长

多所高校特聘客座教授

带出了多位“科学用脑 高效学习”金牌老师

把多所地方基础教育薄弱学校通过两三年时间打造成地方名校

把无数个对学习失去信心的孩子送入高校学习

2023年12月29日，范兆良校长应邀到衡水桃城中学做《科学用脑  高效学习》专题培训。