追忆

文/董隨堂

向功法看齐是修字的本意。填词夺理便形成了逻辑

人为的与天然的都只不过是天差地别紧密

为时代而来的是修复内在的组织部分，得以正常地发挥与应用而已

为空气而来的才是加枪带棒的打击与屏闭

其用意不可不知，乃是给众生落下烙印的神秘

对付敌人都是骨子里的能力所表达出来的戾气，直击心灵的隐居

撞击出了声威与打击，形成听风思雨尽努力，来平衡身边与自己

现象的发生都是头前走的消息，落实于生命中的经历

提说起来也是一种委屈，其分布徒增生命的抵抗力

用真实记录人生的轮回，是不断修维的思考过程，随天地循环中的改进

得用于生命体对时空所产生的紧凑关系的索取

当然离不开物质所支撑起来的各种组合体，所产生的共价问题

都是难解难离的变迁所需而有的形式分布而已

受到改变的部分是有用于空间叠加的部分

而没有改变的大体同样呈现于事物的紧密

这样便形成了思维空间的分离与总结

取其优而情其劣，尽其声而阻其诡，是相互间的铺垫

传写成了形空画体，书架山梁望天气，时而有时而无的理解体系

交代出的问题都是一分为二的架构所形成的一种紧密

去分析时空与当机所能立断的显光之处

和谐于社会统筹管理在多维环境的空间里

传导出神经源的深思灵敏与愚钝的本意

用名词，用公理的共性划分心中的多积多怨的思绪

如梦如蝶如转如气，所形成的认意

从来没有伸缩的可能，只有展示中断结的头绪

都是维系中所存在的问题和共同时间段，同步并行的显像功能

其气可兆全局，其力作用于个别物体，施加于别人秉气的同时也照见了自己

有人说你不懂个屁，有人说你照见了自己。其实都是出于自己的心看问题，没有形成大我的全息

唯有虚己的人才能做成灵魂的全息

游灵八荒如梦，知趣而乐，遇危思体，尽现生命于运体

电铃传义，奉喋休语，该与不该都是人间美丽

过高的指引也会有风险的一面，起初人为的本色加盖迷乱的杂意

是心性遮盖神秘，还是种秘掩盖心性所形成的诡计，都适可而止

所表达出的转变就是成绩，非为人的，非为义的节节如气。都是平衡事态发展的规律所形成的淘气

从而立定心志，形成三观对立，所区分服务的当下是什么样的本意

教育没有立场，文化没有排放，书不都白读了吗？理不都是权贵们的武器

冲着别人招手所形成的气场，不都是传播友谊的开始

项羽设下鸿门宴，刘邦向上看一看，不也是惊魂失魄吗

威本没有权，权本没有威，连在一起的就做出了举目的大事

，本该权谋之事用心情去平衡便失去了尊严，让小人钻了空子的国家也只能认怂

就此点开了思索的门，让开窍的头脑注入心性的意念，走向时代的变迁

二五年正月初八日记。