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一提到“老师”这个名词，我的脑海里就会不自觉地浮现出我学生时代的、对我给予温暖、帮助、印象深刻的几位恩师。
小学给我带来光明的老师叫——牟东冥老师。她长着一张圆圆的、肉乎乎的娃娃脸，脸上镶嵌着一双含笑的眼睛，她长得即可爱又漂亮，也很有爱心和耐心，说话也很温柔，虽然我们已经三十多年没见面了，但是，此时回想到她的时候，她的音容笑貌在我脑海里还清晰可见。
她为人很正直，不会带着有色眼镜看待任何一个学生——无论是学习好的，学习不好的；家庭条件好的，家庭条件不好的，她都一视同仁，从人品这一点来说，虽然小学四年级的我还小，但是我却很崇拜她，班级里的同学们也很喜欢她。那时的她既教我们语文课，也教我们数学课。那时的她因为有人格魅力，所以我们都“亲其师，信其道”，她在我们幼小孩子的心中就是“女神”级别的存在。
因为喜欢她这个人，所以我们也喜欢她的课，更会听她的话，用那时我们家长们常说的话就是——牟老师的话就是圣旨。所以我班的语文和数学成绩自从她教之后，每次都是年组第一，而且是遥遥领先的那种。例如：她教我们数学的时候，告诉我们要提前预习，那时候除了课本没有任何练习册，只是数学书后面有几道练习题，我们都会提前预习完，凭借自己的能力把练习题在书上做完，写不下的，就找个练习本做上。等到她讲课的时候，哪里错了再改过来。这样时间长了就养成了课前预习，课后复习的习惯，再加上课上认真听课，那么数学成绩自然差不了。如果有哪位同学分打少了，都觉得对不起老师。
再说语文学科，在我的记忆中，我班承担过一次级别比较高的公开课，那一课叫《卖火柴的小女孩》。牟老师还自制了一个漂亮的、卖火柴的小女孩的画像，还能动，可见她是多么的心灵手巧啊！课上她会指导我们有感情地分角色朗读，读到动情处，我都能听到她哽咽的声音，那时幼小的我眼眶也会跟着湿润。 那时的物质条件很匮乏，作文书、故事书不是一般人家能有的，要想看点课外书真的很奢侈（不像现在的孩子，可以自己买，可以父母买，还可以到学校图书室借阅看，但是他们反而不看了）。所以牟老师就动员全班同学，谁家有作文书、故事书、小人书、漫画书等课外书籍都可以带到班级来。她就在班级讲台旁边的角落里放张桌子，再写个纸条贴在墙上，名为“图书角”，同学们可以利用课间时间或是自习课等闲暇时间去看那些书。当然，牟老师也把她家的作文书拿到了学校，和学生们一起分享。
其实，看书最快乐的时光，是夏天的时候。牟老师会在阳光明媚、风和日丽的午后，带着我们全班同学来到用沙子铺的操场上——因为下雨和修缮不及时的原因，操场人走的少的地方会长出一些软绵绵的小草，不过那里会成为我们小孩子的乐园。我们会在老师带领下，在草长得比较绵密的地方席草而坐，然后她给我们读故事书，读作文书，她读累了，就让同学们轮着读，我们坐在草坪上听着生动的故事或优美的文章，感受着微风拂面，周身沐浴在阳光下，感觉特别的惬意，也感觉学习时光真好。牟老师还让我们把一些好词好句积累起来，等到写作文的时候做到学以致用。
那个时候，因为我家住的地方与学校只有一道之隔，再加上我比较老实厚道稳重，所以老师把班级的钥匙让我拿着，让我每天负责开、锁班级的门。有了这个便利条件，我就可以早出晚归，在教室里享受一段寂静的阅读时光，那时候我记得我就有积累本，按照老师的提议，把读过的、觉得好的、觉得意境比较美的句子记在本子上——虽然过后也没看过，但是那时那刻觉得这么做很有意义，也很有成就感。之后，我还每天写日记，这个习惯从小学四年级开始一直坚持到大学毕业，事多就多写，事少就少些。
等到我进入教育行业，就不但可以自己写，还可以引导我的学生和我一起写。那时候有很多纸质刊物需要稿件，例如《黑河教育周刊》《黑河日报》《北大荒日报》《初中生优秀作文》《中考月刊》等等，这些刊物我们都可以投稿，而且中稿几率还很大。我们的稿件由最初盲投，到后来编辑部编辑约稿，那段时光很辉煌，我和学生们也很有成就感。但是我得说那时的学生和现在的学生是很不一样的，那时的学生是很有追求的、也是很知道感恩的。
直到今天，我在教育第一线已经耕耘20年了。虽然很多东西都物是人非了，但是，我还在坚持着用文字记录我的工作和生活。不得不说，我至今都得感谢我的启蒙老师牟老师，是她让我从小稚嫩的心灵就感受到了文字的魅力，同时也让我感受到了语文学科的美好。
我和她之间还发生过一件让我记忆犹新的事。那是一年暑假，我们已经考完试了，牟老师通知有时间的学生某天可以去班级取成绩单，顺便开个总结和联欢会。我没有去，因为我没有时间，因为我家在几里地之外有一块地，那年的雨水比较大，而且那个年代不喷农药，地里的大草已经把黄豆苗盖住了，如果不及时除掉的话，就会减产。所以我就和父母去薅大草了，几里地的路程，徒步去，徒步归。再加上一天弯腰薅大草，再加之地里的泥泞，这一天从太阳没露出笑脸开始出门，到太阳要落山回家，真实的感受就是——“腰要折了”。不过我不会抱怨，因为我多干点，我的父母就会少干点。就这样，我和父母结束了一天的劳作，拖着疲惫不堪的身体往家走。当路过北头家属区的时候，有个熟悉的声音喊我“吴艳，等一会儿”，我侧脸一看，此时正经过我的老师牟老师家那趟房，牟老师已经吃完晚饭，正在大门外的木质长条凳上乘凉，身边还有几个人和她说话。她笑盈盈地站起身向我挥手，示意我过去，我就拖着沾满泥的胶皮鞋和她进了屋，她把一袋装满糖果和瓜子的小口袋放在我的手心，说：你今天没来学校取成绩，我特意给你留了一份，拿回家吃吧！那时那刻，我的心里很感动，泪水在眼睛了打转……
牟老师就是那个在我童年生活里，除了父母之外，和我没有任何血缘关系，却给予了无限温暖和关爱的人，虽然30多年过去了，但是她的善良、公正、温暖却时常激励着我。就像鲁迅先生笔下的《藤野先生》先生那样，时刻在心上永远不会磨灭的人，是生命不息永远都要感恩的人。我想：真正的想念不是联系多少次，而是会一生一世镌刻在心上，永远记着她的好，而且会在心里为她无数次祈祷：希望牟老师什么都好，因为我相信好人一生平安，就算是有坎坷，也会很快度过难关，然后一马平川！
巧合的是，我在20年前也成为了一名教师，我很多的做事风格都很像牟老师，因为她对我的影响已经深入骨髓。
也许因为我这个人比较单纯，没有任何心机，一直比较忠厚，所以从小到大，尽管我不善言谈，但是很多老师会很喜欢我，都竭尽所能给予我关怀和帮助。还有身边的很多人也对我很友善，虽然已经步入人生的下半场也没有功成，也没有名就，但是我却很享受这种淡然和心安，因为能在这物欲横流、急功近利的社会做到这点也挺难的。所以我每天都抱着感恩的心生活，感恩我所拥有的一切，感恩我有这份幸运，可以不违背我的心生活！
以后有时间，我会继续写我初中的班主任郑杰老师，我的生物老师巴功伟老师、体育老师侯老师；高中老师冮明江老师、体育老师张大伟老师；大学辅导员彭一良老师……这些老师都是有正能量的人，他们在我求学之路上都给予了我心灵的慰藉和温暖，所以他们都是我求学之路上的灯塔，每每想起都很感动，也会倍感温暖。
此时用一句话结束今天的回忆：老师们，遇到您们真好！！！
作者简介∶
吴艳，黑河市作家协会会员，北安市作家协会会员，黑龙江省北安市赵光农场学校语文教师。 在平时紧张忙碌的工作之余，喜欢用文字记录自己的心路历程。
喜欢打排球，喜欢旅游，喜欢看书，喜欢宁静，喜欢独来独往，喜欢明媚的阳光，喜欢把自己永远活成孩子一样真实……
也是一个非常感性的人，无论是读文章、看电视剧，都会把自己融入故事情节，随着故事情节中主人公的喜怒哀乐而变化心情。
我也是个生活的有心人，可以发现生活中的很多美好……这些生活中和工作中的点点滴滴经常会被我以文字的形式汇聚起来，因而我的生活也变得更加充实，我很享受平凡的生活，因为我认为∶平平淡淡才是真，活出自己才是真正的人生!
