《泥光》之光《泉城晨话》第364期
杨延斌
2025年1月22日，应邀在泉西宾馆济南西站店，参加了青州作家王公学老师的长篇小说《泥光》新书首发式曁座谈会。
近几年，各种形式的新书发布会没少参加，但这部《泥光》首发式曁座谈会，却令我感受到了不同反响：先把几位教授和有影响力大佬的莅临，提升了活动的规格放一边不说，只说一个深潜基层教育工作者出版的小说，首发式还是远离青州本地举行，竟然有市委宣传部常务副部长、市教体局总督学专程来泉城参加首发式。更难能可贵的是在座谈环节，刘洪昌副部长和刘德燕总督学的发言，句句贴近《泥光》主题，没打一句官腔，没说一句圈外话（颇显文学素养），令我十分崇敬钦佩。不怕大家见笑，以往在这种场面见到官员，我会像躲避马蜂一样远离他们。而这两位领导却满面谦和，让我产生想贴近他们攀谈的兴趣。
《泥光》首发式有个令我感到意外也很感动的亮点：清华大学毕业的律师侯雪清女士，作为王公学老师的学生代表参会，也是在一个侧面佐证王老师在教学岗位的优秀教学成果。这个精彩环节的出现，起到了此处无声胜有声的奇效。为此献上的鲜花和热烈而长久的掌声，表明了与会者的共同心声。
与会教授、学者、和很具文学影响力的大家和相关领导的发言之真诚率直，会场气氛之轻松欢快，很令我感慨并十分惬意。我感觉参加《泥光》新书发布的过程，也是聆听各位教授学者文学大家以及作者教诲的过程，同时也领悟到可资借鉴的长篇小说创作经验。真可谓受益匪浅！
因为与会前有点匆忙，我只读了《泥光》的序和结尾部分的六个章节。感到欣喜的是，我读到了中国作协书记处书记李一鸣所作站位高远的序：《书写现代征程中城乡教育的中国故事》。读过这篇精准概括主题的序，也就知晓了《泥光》的故事脉络。
在小说结尾部分，我读出两个闪光点：让一场雪变成有新意的室外课堂；破解学生午睡的难题。在无暇阅读全书前，能够看到我非常在意的两处亮点，也仿佛领会到了作者有意为未来校园打造出的希冀。为课堂开辟教学新思路，让学生们睡个有益于体态成长的安稳午觉，正是全社会关注的焦点，更是所有学生家长的牵肠挂肚。
我曾在前期的《泉城晨话》写过几篇有关教育的话题，而我在《泥光》中发现的这两个亮点，正是相关话题的深远延续，所以，让教学走出课堂和确保能让学生睡个健康有效的午觉，就成为《泉城晨话》第364期的话题。
长篇小说《泥光》具有强大的艺术气场，既接校园地气，又沐浴着阳光的故事演绎中，所发生的精彩故事，正是千千万万家长关注的校园焦点，也充分展现了家长们的心声。其中的主人公薛无境校长的成功塑造，等于在中国长篇小说长廊中，增添了一个独具艺术个性的人物形象。一个活生生的薛无境形象，支撑起《泥光》的艺术生命力。这使我猛然想到，王公学老师不愧为从普通教师、普通班主任、普通中层到副校长、直至成为一名全面驾驭一校全局的校长。这使我联想到：一个从普通一兵成长起来的将军，才能具有战无不胜的潜质。作者从三尺讲台走上领导岗位，这是真才实学的有力写照。
正是王公学老师有从普通教师到校长的丰满阅历，能够创作出展现学校教学全局的长篇小说《泥光》，是为情理之中。
我预感到长篇小说《泥光》，必将成为中国文学宝藏里的一束耀眼的亮光。
结合《泥光》故事情节，近日听到有关部门要为教师减负的新闻，我也借机替学校发发牢骚：无论是在《泥光》里，还是在现实社会中，政工部门、行政部门，强加给学校以及老师教育以外的这个学习那个评比、这个达标那个考核的额外负担，严重超负荷，我作为局外人，早就为此种怪象抱不平了！我认为学校的天职和工作重心，就是以教育孩子为根本，而用主业以外的所谓学习达标考评施压学校，就是对教学工作的直接干扰！
我们不能只把实事求是的口号喊得震天响，而应把求真务实精神体现在教育工作全过程。干哪一行就该念哪行的“经”！一旦政工或行政部门施加的业外负担过重，客观上就是给教学工作注水，损伤的可是教育之本。
我震撼于薛无境在《泥光》第221页发出这样的质问：“现在孩子们的童年乐趣在哪里？”“我们的课堂在哪里？知识又来自哪里？”“知识无处不在，任何一个地方都可以看做学生的课堂，我们必须要突破僵化的局限性思维，在开放格局中思考我们的学校教育。”我认为这是作家为改进学校的教学实质开出的一剂标本兼治的“药方”。
在接近《泥光》的尾声，薛无境校长正为一件事发愁：“青少年正处于骨骼生长关键期，整个夏天趴在课桌上午休，对身体发育多么不利呀！”
学生们岂止是一个夏天趴在课桌午休，那可是从一年级开始到中学都是这个姿势呀！作者贵在提出了这个问题！至于怎么解决，那是全局的事。
祝愿《泥光》之光永远闪亮！向作者王公学老师致敬！
2025年1月24日于济南
作者简介：杨延斌，笔名水务。《都市头条·济南头条》首位特约专栏作家。德州市作家协会会员，济南市作家协会会员，山东省散文学会会员，山东省网络作家协会会员，山东省写作学会会员，山东省作家协会会员，中国散文学会会员。
刘般伸，特型演员，著名书法家。
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