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———————————————————— 孟子语录————————————————————
乐民之乐者，民亦乐其乐；
忧民之忧者，民亦忧其忧。
老吾老以及人之老，
幼吾幼以及人之幼。
民为贵，社稷次之，君为轻。
恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。
君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。
我知言，我善养吾浩然之气。
生，亦我所欲也。义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
穷则独善其身，达则兼善天下。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
生于忧患，死于安乐。
天时不如地利，地利不如人和。
不以规矩，不能成方圆。
学问之道无他，求其放心而已矣。
如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也。
————————————————————本文导读————————————————————
天地之间一根骨，浩然正气荡千秋。孟子以其思想的伟大，百代景仰；以其人格的高贵，万古流芳！今天，我们缅怀孟子，是为了找寻再出发的勇气，是为了走好脚下的每一步！缅怀孟子，砥砺前行！
————————————————————主题阅读————————————————————
一
彷徨篇
自然永恒日月悬，人生倏忽一瞬间。
忙忙碌碌意何在？苦苦哈哈为哪般？
困惑问天天不语，茫然向心心绪翻。
生我之人已老态，我生之人尚待观。
上有老兮下有小，老幼兼顾任在肩。
慈孝转动人伦序，亲慈子孝合家欢。
竭忠尽智甘寂寞，默默耕耘勿心酸。
一身正气需直养，两袖清风心不宣。
热闹繁华归平淡，固守自我志愈坚。
人生短短数十载，何不昂首作遐观？
念及此处意稍宽，灵魂入定心渐安。
二
圣人篇
断机时，仲尼志。天降大任，终成浩然气。
奔走求索拿云事，列国途中，尽叙平生义。
向来痴，个中味，征战年年，又抛圣人泪。
虽千万人吾往矣，民贵君轻，退作万章语。
天地之道曰阴曰阳，
自然之道曰柔曰刚，
人间之道曰仁曰义。
既生天地不可无仲尼，
既生仲尼不可无孟子。
泱泱神州，巍巍中华，
精神绵延，不衰不绝，
独赖孔孟之功也。
孔子，天之日也；
孟子，地之月也。
天有孔子而普照；
地得孟子而常明。
孔子，涓涓细流也；
孟子，澎湃江河也。
开万代之宗，至圣也；
扬大道于世，亚圣也。
继往圣，开来学，
天降大任，舍我其谁？
敢当大木柱长天，
虽千万人吾往矣！
天地之间，一人而矣！
泰山承云孟子降，
三迁成名慈母祥，
母教一人美名扬，
师承子思唯谨慎，
断机喻学成贤良，
游见齐宣展宏略，
稷下大夫气高昂，
不幸中道天崩裂，
返鲁葬母泪断肠，
臧仓阻驾归于天，
滕文问道志飞扬，
游见梁惠施仁政，
力辟杨墨大道昌，
退作七篇仲尼志，
礼废贺冬亚圣殇。
以天下为己任，任重而道远；
向孟子寻精神，神气在浩然。
胸有浩然气，直上九重天。
直养而无害，充塞天地间。
往来千百卷，唯有亚圣篇。
潜心读孟子，雄立环宇间。
巍巍兮孟子，岩岩兮泰山。
浩然正气兮天地回荡，
铮铮铁骨兮华夏脊梁，
民贵君轻兮天降大任，
舍我其谁兮勇于担当，
民生疾苦兮心房荡漾，
义薄云天兮周游四方，
仁者爱人兮礼仪之邦，
七篇贻矩兮千载流芳。
泰山北斗兮王者气象，
巍巍兮孟子，岩岩兮泰山。
五百年必有王者兴，
华夏复兴兮乐章奏响，
国之未来兮少年志强，
民之希望兮敢于担当，
中华梦圆兮傲立东方。
巍巍兮孟子，岩岩兮泰山。
为天地立心，
为生民立命，
为往圣继绝学，
为万世开太平。
天地之间，
一人而矣。
伟哉，孟子！与天地同寿。
壮哉，亚圣！与日月齐光。
三
求索篇
五百里外是故乡，魂牵梦萦思断肠。
两年三次归程路，冬冷夏热多匆忙。
错失春秋好风景，更无时间陪爷娘。
初始方向很重要，男儿尤怕选错行。
埋头苦干已廿载，至此反倒起彷徨。
糟心事情放一旁，赏赏故乡好风光。
青山绿水亘南北，八百沂蒙在心房。
天上王城伟而雄，地下溶洞幽且长。
智圣书圣琅琊榜，红嫂故事美名扬。
老区人民竞风流，胜似当年鏖战场。
英雄革命根据地，沂蒙精神永流芳。
老区此番展新颜，幸福生活万年长。
久居之处即天堂，此心安处是吾乡。
供职处所为济宁，孔孟之乡礼仪邦。
山水不与沂蒙同，儒教文化播四方。
仁义礼智信千古，温良恭俭让八荒。
中华大地文化同，环宇之内华音响。
周游列国走四方，上下求索为榜样。
圣人尚且南北走，区区五百又何妨？
绝非仅仅口腹役，奔波劳累为梦想。
胸怀大志应担当，济州琅琊好风光。
遍访名山与大川，非佛即道远人烟。
倒是儒学接地气，仁义礼智满人间。
佛道儒家互补势，若能参透灵魂安。
积极进取用世心，平步青云人生巅。
艰难坎坷均尝遍，或寻佛道青云端。
遍体鳞伤身心疲，求佛问道寻慰安。
即便肉身未前往，精神亦可访名山。
佛求一切皆随缘，道主万事顺自然。
知其不可而为之，儒学从来责任担。
知难而进从头来，重整旗鼓不畏难。
此番精神洗礼遍，回首过往遂开颜。
至老不减英豪气，历尽沧桑仍少年。
心中怀有儒释道，人生唯作豁达观。
四
未来篇
二中新校今日搬，师生夙愿一朝圆。
杨下河畔北外环，朱雀山西中心南。
育人环境幽而雅，教学设施齐且全。
北城师生皆怒放，教育园区尽欢颜。
幼小初高大融合，区位优势已突显。
师生奋进谋发展，教育理念走在前。
新征程和新气象，新希望与新起点。
上下同欲前景远，教学相长鸿图展！
二十一载站讲台，青春虽逝心仍在。
白发黄鸡休再唱，流水能西志还来。
驰骋疆场老将勇，披挂上阵莫徘徊。
抖擞精神再出发，誓为祖国育栋材！
作者：吴祥海（孟子教育研究院研究员）
————————————————————精彩点评————————————————————
四篇华章，如清泉流淌，润人心田。
《彷徨》中，生命与自然对话，短暂与永恒交织，家之温暖、孝之深情，正直之魂，跃然纸上，引人深思。
《圣人》颂，孔孟之光，穿越时空，照亮人心。坚定信念，高尚品德，成就非凡，天地之理，人间之道，尽在其中。
《求索》篇，孟子如峰，巍峨挺立。求学之路，游历之广，政治理想，晚年著书，传奇一生，令人敬仰。
《未来》诗，思乡情切，归途艰辛。人生选择，故乡文化，未来憧憬，交织成梦，激励前行。
邹城二中，教育圣地，学子摇篮。愿此地，智慧之光永不熄，德才兼备之人辈出，共绘未来新篇章，璀璨星空更辉煌。
点评者：宋文静（孟子教育研究院研究员）
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