日积月累（20241210）
文/李岩松
一曲歌谣唱海角，风雨无阻更兼程。
人生有爱可担当，歌声豪迈任纵横，
荧屏歌声传百世，
大师英名留千古。
黄准老师一路走好。
美好时光留美照，
幸福岁月共长久。
精彩人生乐悠悠，
多少真情心中留。
琼瑶老师一路走好
说尽天下情缘事，
人间真爱有几许，
来世今生爱注定，
翩然归去诉心曲。
致澳洲同窗
欢歌笑语春之韵，
美好年华爱同行。
真情你我五洲同，
人间大爱情谊浓。
北镇庙址何处寻，
医巫闾山草木深。
瑞气缭绕万千象，
千载故事作风云。
冬日西湖
西湖碧波荡美景，
风光秀美今不同。
杨柳堤岸接远山，
雪舞亭台湖光中。
观百年沈城图片
百年风云沈阳城，往事历历图片中。
兴亡盛衰岂无凭，今朝共筑中国梦。
追忆刘家昌
多少回味在追忆，家昌歌声难忘记。
风雨人生拥有你，几多欢笑与哭泣。
这些诗句表达了对逝去的艺术家和朋友的怀念，以及对美好时光、美丽风景和历史变迁的感慨。每一段诗都充满了情感，既有对过去的回忆，也有对未来的期望。以下是对您提供的诗句的一些赏析：
### 一曲歌谣唱海角
“一曲歌谣唱海角，风雨无阻更兼程。”这句诗描绘了一种不畏艰难险阻的精神面貌，象征着人生路上不断前行的决心。“人生有爱可担当，歌声豪迈任纵横”，则强调了爱与责任的力量，表明只要有爱，就能勇敢面对一切挑战。
### 荧屏歌声传百世
这部分诗句表达了对黄准老师的敬意和悼念。黄准是中国著名的作曲家，她的音乐作品深受人们喜爱。“大师英名留千古”，这句话不仅是对她个人成就的认可，也是对她为艺术做出贡献的一种赞美。
### 美好时光留美照
这里描述的是对琼瑶老师的缅怀之情。“美好时光留美照，幸福岁月共长久”，这两句话表达了对琼瑶老师所创造的美好爱情故事及其带来的温馨回忆的珍惜。“精彩人生乐悠悠，多少真情心中留”，进一步深化了这种情感，表达了对她创作中蕴含的真挚感情的感激。
### 致澳洲同窗
这首诗表现了对远方同学的思念和祝福。“欢歌笑语春之韵，美好年华爱同行”，展现了青春时期的快乐时光和深厚友谊。“真情你我五洲同，人间大爱情谊浓”，则升华了主题，体现了跨越国界的人间大爱。
### 北镇庙址何处寻
通过描写北镇庙及其所在的医巫闾山，诗人表达了对历史文化遗迹的探寻之心。“瑞气缭绕万千象，千载故事作风云”，这两句不仅描绘了自然景观之美，也暗示了这个地方承载的历史故事。
### 冬日西湖
“西湖碧波荡美景，风光秀美今不同”，描述了冬日里西湖的独特景色。“杨柳堤岸接远山，雪舞亭台湖光中”，生动地勾勒出了冬季西湖的静态美和动态美相结合的画面。
### 观百年沈城图片
“百年风云沈阳城，往事历历图片中”，反映了通过对老照片的观看来回顾沈阳这座城市的历史变迁。“兴亡盛衰岂无凭，今朝共筑中国梦”，既总结了过去的经验教训，又展望了未来的发展前景。
### 追忆刘家昌
最后这部分是对音乐人刘家昌的追忆。“多少回味在追忆，家昌歌声难忘记”，表达了对他音乐作品的喜爱和怀念。“风雨人生拥有你，几多欢笑与哭泣”，则是对他在自己生命中留下深刻印记的一种感怀。
这些诗句不仅传达了作者个人的情感体验，同时也反映了对中国传统文化和社会变迁的理解和思考。它们是文学艺术的一种表达形式，能够引起读者共鸣，并传递正能量。
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