廖宗林律诗摘联
十载研诗科后客
三年雕木学前班

游海宴沙边石安村
廖宗林(广东)
人临印象深,三棵已成林。
树靠石安稳,石凭树盖阴。
蓝空飞乐鸟,碧水动舒心。
沙软流连处,传名不用寻。
观马广悦校长根雕室
廖宗林(广东)
栩栩觉如生,细看心自宁。
思文容态美,舞武手身灵。
鸟对听无语,兽行观有形。
投缘来百里,夸赞满门庭。
游海宴蓬莱码头
廖宗林(广东)
耆龄游旅尚从容,景象新奇意趣浓。
巨石相邻无对语,飞鸥移影有寻踪。
我来初见波涛急,客驻遐观云水溶。
该谢天公施爽日,时临十月未寒冬。

大雪日作
梅如柏(广东)
南粤冇缘迎瑞雪,冬来常惦白无涯。
群芳谱里当详载,勿漏皑皑六角花。
无题二章
梅如柏(广东)
一
几番风雨又清秋,落叶平添片片愁。
水险山高难辨路,人微志短避登楼。
樽前醉醒情如许,客里悲欢愿已休。
世事艰虞多负累,卸鞍老马意悠悠。
二
不会圆通该做牛,时宜难合一沙鸥。
陌间秀色方过眼,镜里严霜已染头。
仍有温情仍有梦,亦忘欣喜亦忘忧。
可怜皎月西沉后,何物堪凭慰老眸。
画:伍楚平(广东)
冬 笋
刘群超(美国)
冬藏地下默无言,静候春天深不喧。
他日和风微雨起,破泥勃发绿西园。
《百骏图》赏析
刘群超(美国)
平湖绿水水长流,芳草黄花花正稠。
赤兔溪旁依石卧,乌骓日下出山游。
频嘶缭绕玄亭路,远逐逡巡黑尾骝。
百骏图中留岁月,骚人墨宝写春秋。

小雪吟
伍永泉(广东)
连绵风雨后,大地物华新。
小雪东君暖,乡间冬似春。
大雪吟
伍永泉(广东)
拂晓穿衣薄,娇阳暖若春。
出门无雪虐,喜作岭南人。
咏西江图
伍永泉(广东)
天涯红日出,风浪共潮生。
遥望孤帆影,犹闻橹响声。
人生感怀
伍永泉(广东)
山居生活贫,漂泊历艰辛。
霜染头须白,黄昏倍觉珍。

画:伍楚平(广东)
大雪有吟
黄锡科(广东)
琼花天外下瑶台,玉絮翩翩千里皑。
试问寒梅何处有,冰姿傲骨雪中裁。
咏 竹
黄锡科(广东)
根深叶茂向云天,瘠地生来性自坚。
亮节虚怀扬秉性,风摧雪压更昂然。
冬晚浅吟
黄锡科(广东)
人生诸事任消磨,据拮年华转瞬过。
昔叹寄怀凝月露,今看夕照近烟波。
随缘忧乐欢情少,解惑沉浮断梦多。
但得修心神入静,拈来墨韵醉吟哦。
新会东方红水库一游
陈泉声(广东)
冬游相伴艳阳红,抖擞精神迎冽风。
新会岭头膽列嶂,古兜山上赏长虹。
遥看白鹭随波舞,喜见轻舟击水冲。
远听松涛掀怒啸,近闻鸟语醉丹枫。
秋末畅游中国农业公园第一田
陈泉声(广东)
农业公园第一田,家乡都斛大平川。
几多秋色呈溪畔,无限风光在眼前。
绿树婆娑黄鹤舞,繁花掩映白鸥翩。
层层稻浪丰收景,闪闪银波不见边。
惜别金秋,又迎冬寒
陈泉声(广东)
惜别金秋辞十月,又迎凛冽北风狂。
冬寒乍到侵衣冷,岁晚犹怜落叶黄。
淡淡愁云疑隐约,萋萋衰草拂苍凉。
山林湛露凝枫树,郊野阴霾卷雾霜。
枯 荷
摄影:陈 明(广东)
行灌田村后山绿道
刘庭志(广东)
林深草茂阴凉径,岩洞溪坑碧水流。
万只鸡鹅鸣日月,千家棚舍度春秋。
斜阳沼上栖双鹭,重柳塘边泊一舟。
闻道山间修技校,前方果见建高楼。
鹧鸪天•大雪
黄炽昌(美国)
枯草凝霜薄雾寒。荒林落叶旧枝残。
庭前早绽岁寒菊,盆里仍开君子兰。
眯浊眼,度清闲。冬临大雪少愁烦。
开心把盏微酣醉,只怨今宵月未圆。
踏莎行•沙漠路
黄炽昌(美国)
衰草黄沙,黑山霾雾。迷途漫漫昏如暮。
荒凉大漠远州游,前方直上疑天路。
望远云飞,浮空尘舞。车行缓慢心头堵。
休嫌处处有艰辛,为人莫止攀登步。
破阵子•沙漠驱车行
黄炽昌(美国)
陌上荒芜寂寞,山边大漠飞尘。
远处巉岩孤鹫落,漫漫黄沙与道邻。浮霞岭下湮。
八百里程长路,千层雾霭霜晨。
迎着朔风戈壁走,辗转崖弯匝道分。余程更断魂。
杭州西湖之旅
梅如柏(广东)
思游吴越已多时,一入西湖满眼诗。
八景双堤世间秀,宛如仙子玉妆姿。
这是一首描绘杭州西湖景物的旅游诗。
起句
“思游吴越已多时”
表达了诗人对古代称之为吴越地区的杭州西湖的向往和游览渴望。暗示了当地举世闻名的风景和吴越文化。
承句
“一入西湖满眼诗”直接点明了游览的地点是西湖。“满眼诗”则形象地描绘了西湖的美景给诗人带来的诗意感受,仿佛每一处景色都是一首精美的诗。
转句
“八景双堤世间秀”,
西湖八景是:苏堤春晓、曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云。
八景首位的苏堤春晓(包括白堤称为双堤)不仅是杭州的重要景点,也是文人墨客吟诗作画的好地方,它还见证了西湖的历史变迁和文化传承,是到杭州不可错过的旅游景点。
而这八景双堤共同构成了西湖无与伦比的景观。诗人用“世间秀”之词来强调了这些景色在世间是极为出众的,展现了诗人对西湖美景的高度评价。
结句
“宛如仙子玉妆姿”宛如仙子是用比喻的手法,将西湖的美景比作仙子,形象地描绘了西湖的柔美与灵动。“玉妆姿”则进一步强调了西湖美景的纯洁与高雅,好似美人颜如玉一样高贵圣洁。
梅如柏老师这首诗通过生动的描绘和形象的比喻,展现了对西湖美景的深深赞美和留恋。西湖的美景在诗人的笔下仿佛具有了生命和灵魂,成为一首流动的诗、一幅生动的画。而在游览时诗人对西湖的赞美之情溢于言表,浓缩在诗中,从而使整首诗能让读者感受到西湖的魅力和诗意。诗人在意境营制上用词精准,文笔凝练,才思敏捷,比喻恰当,是用心灵的感受去创作这首优秀旅游佳作。

五趣轩奇石
五趣轩根雕
五趣轩盆栽
书法:廖宗林(广东)
书法:刘群超(美国)
书法:伍立志(广东)
书法:黄国能(美国)
书法:雷松活(广东)
书法:伍楚平(广东)


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