我 为 母 校 贺 彩
文/王银学
金秋十月，硕果累累。在这收获的季节，母校澄城中学迎来了百年华诞。欢庆之时，送上我的祝福，代表一段相思，一片真诚。
澄城中学，简称“澄中”，创办于一九二四年，至今已走过一个世纪的发展历程，是一所有着深厚文化底蕴、悠久历史传统的关中地区名校。
我的高中学业，是在澄中完成的。那时，遵照毛主席“学制要缩短，教育要革命”的指示，我们高中的学制为两年。一九七四年二月中旬，我迈进澄中的大门，两年的高中学习生活，皆因“文革”的影响而在一片混乱中度过。
记得我们这一级学生，来自县城周围六个公社，大约四百人，分为七个班。我被分在七班，我们班有58位同学。当时，正处于“文革”时期，学校正常的教学秩序被打乱，教学质量大幅下降，课程设置和教学内容被政治运动所主导，许多老师受到冲击，无法全身心地投入到教学中，学生也无法正常接受系统的知识教育。
时过境迁。许多年后，每当同学们在一起，亿起此事，无不感慨地说：我们是受害的一代、是被耽误的一代！
是啊！单从获取文化知识方面来说，的确如此。那时，我们走出课堂，走向社会，开展学工、学农、学军的“三学”活动；向黄帅学习反潮流，批判“师道尊严”；参加批林批孔运动，防止所谓的“复辟倒退”等等。这些都严重影响了我们的正常学习。
但也有所收获。通过“三学”活动，给我们带来了不同的人生体验。开拓了视野，培养了我们的实际动手能力、劳动意识和团队精神。
我们在校学习时，澄中的规模不大，全校就高一和高二两个年级，十来个班，学生大约有八、九百人。要说澄中的快速发展，应该是“文化大革命”终结、恢复高考制度、改革开放以后。
一九七七年，神州大地百废待兴，我国的教育事业率先迎来了改革和发展的春天。由于“文化大革命”的冲击而中断了十年的高考制度得以恢复，为广大青年提供了通过公平竞争接受高等教育的机会，改变了无数人的命运。全社会出现了尊重知识、尊重人才的风气，教育开始走上健康发展的道路。
一九七八年，党的十一届三中全会胜利召开，作出了把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，同时也开启了改革开放的历史新时期。
乘着改革开放的春风，澄中的教育教学走上了健康发展的快车道。澄中教育人，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。他们弘扬“自强不息，勇闯一流”的精神，在办学规模不断扩大的情况下，不断完善教学设施和办学条件，加强教学规章制度和教师队伍建设，提高教学管理水平，是教育教学质量逐年提高。
他们在工作中“求细、求实、求精、求真”，以“育一流人才，办名牌学校”为目标，以“对学生负责，为学生服务，让家长放心，使社会满意”为办学宗旨，坚持“以人为本，创建特色，全面提高”的教育理念，秉承“励志、修身、笃学、创新”的校训，形成了“文明、守纪、勤奋、和谐”的校风，以及“敬业、务实、严谨、求真”的教风、“厚德、博学、质疑、善思”的学风，使教育教学质量一直处于渭南市前茅。
自恢复高考制度以来，澄中先后为全国各类高等院校，培养输送了成千上万的学生，其中有79名学子接续进入清华、北大学习。他们在相继完成学业后，积极投身于祖国的现代化建设中，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
母校先后被评为“陕西省重点中学”、“陕西省标准化高中”、“陕西省普通高中示范中学”，并荣获“陕西省文明校园”、“全国家庭教育先进单位”等荣誉称号。
进入新时代，澄中教育人，更加焕发出新的活力。他们以教书育人为己任，以办好人民满意的教育为宗旨，以培育担当民族复兴大任的时代新人为目标，踔历奋发，勇毅前行，加快高质量发展步伐，全面推进素质教育，不断革新办学理念，改进教学方式，优化课程体系和育人环境，完善治校模式，持续不断地提升办学质量和水平，取得了丰硕成果。
为了有效破解县域高中，生源不断增加与人民群众对“上高中”，“上好高中”的迫切需求间的矛盾，在各级党、政部门的关心和支持下，2023年年初，一座投资5.2亿元，占地面积174亩，总建筑面积9.5万平方米，设置72个教学班，3600个学位的高标准、现代化新校区建成并投入使用，使澄中的教育发展迈上了新的历史起点。
一流的硬件、软件及配套设施构成了一流的育人环境。澄中以此为新起点，整合教育资源，大力实施精细化管理，不断提升教育教学质量和水平，开启了新的征程。
一百年风雨沧桑，源远流长；一百年教育育人，桃李芬芳；一百年历史的沉淀，造就了育才的沉稳与辉煌。衷心的祝愿母校发扬优良传统，为培育时代英才，再谱华丽篇章。
作者简介
王银学（装甲人），陕西省澄城县人，一九五七年出生，一九七六年二月入伍，曾经的战士、学员、教员，直至退休。
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