精华热点 历城三中“山大边诗社”专栏之八
编者按：
在“济南名士多”一句之下，杜甫原有自注云：“时邑人蹇处士辈在坐。”似乎是专指蹇处士之类的“处士”，也就是隐士了。然而事实上，却是应该包括
济南南倚东岳，北濒黄河，自古有“济南潇洒似江南”的说法。其实在济南，潇洒的岂止是景物，人物亦风流倜傥，给济南的潇洒添上了重重的一笔。齐鲁大地，礼仪之邦，自古便是人杰地灵，人才辈出；自古泉水淙淙，钟天地之灵秀，孕育了李清照、辛弃疾、张养浩等先贤达人。从古代大诗人杜甫、元好问、曾巩，到近代作家徐北文、季羡林等，名人雅士多对济南情有独钟。
林籁泉韵
八年级十班 滕金钊 指导教师:杨微
泉眼，无声溪流，照水晴柔
是岁月的诗篇，
亦是时光的翩跹。
吟唱一首清幽的歌谣。
泉声，幽谷深处，轻叹叮咚，
水面涟漪，诗意漫心。
晶莹澄澈，润泽万物，
谱写一首华丽的乐章。
泉响，悠悠古道，细数过往，
幽兰舒展，伴月寒光，
诗意悠长，韵味无边，
凝聚一篇不朽诗篇。
夕阳西下，晚霞成束，
余晖洒落，染红了小桥流水。
在这方寸土地，忘却烦恼。
与心境坦荡，与自然合一，
只愿沉醉，于这泉韵之中。
教师评语：繁繁世俗……夜幕，追随最后一缕霞光，往郁郁葱葱的高处，听清风肆意划破远处最后一团孤云。归程，滴滴清脆穿过绿叶片片汇聚成溪。潺潺流经的，是每一个蹁跹过往。
泉夏诗韵
八年级十班 杜泽鑫 指导教师:杨微
梅花尚未完全清场，
桃杏便已抢占山岗，
我闭目聆听群鸟欢唱。
此刻，春便倚靠在我身旁。
泉水润泽六月天，
打翻天上仙女修容的粉盘。
荷花十里，清风鉴水，
空气流淌着那般翠绿。
泉水在呼唤，
浸润天空的情。
云朵与碧水缠绵，
清泉边上有不尽的佳丽三千。
六月的烟雨邂逅一江夏水，
尘不到，拈花把洒，
不敌暗流之下的潮涌，
春虽告别，
诗韵泉夏。
教师评语：置身泉林间，山岚似织，林泉响韵，木欣欣向荣，泉涓涓始流。看桃杏争春,见荷花送香,悟六月的雨，品泉水的美、润、情、韵……一首泉的诗、一幅借泉水作的画！是小诗人，亦是小画家。
文脉·千年
八年级十班 刘守鹏 指导教师:杨微
白玉碎磐石，
珍珠散泉溪。
千年泉眼，
沧海遗珠。
激昂过海右古亭；
赞叹过初春雪晴。
氤氲水雾，
二安如梦。
震荡金戈铁马；
回响海棠依旧。
只一汪清泉，
传承了，千年的文脉。
历史潮头，
诗风古韵，
却见：清泉依旧，文脉依旧。
泉水千年，
又恰如文脉千年。
教师评语：泉水之美与文脉之美交错，千年卷轴似在眼前展开，风华少年穿越时空，泉水潺潺中，探寻文脉之根，牢筑泉韵之魂 ！ 人生如泉涌流时，根不移魂不散 。
晚回舟
八年级十班 陈康琪 指导教师:杨微
似是山光与水色相拥，
非惊鸿也非游龙，
是拂过泉城的第一缕春风。
初识清泉溪头，
泉水涌，似白玉壶，
何峻秀，如入芙蓉，
许是上帝绘山河时溅入的几滴清水，
自此济南入凡间。
济南自古大宴宾客，
泉水潺潺，酿一杯醉人的酒。
写下水，波澜与滔滔，看泉水翻涌，
写下春，红花与绿叶，望庭院春色，
每见清冽泉水，盎然绿意，
都疑是你的仙踪。
名泉涌，诗篇绘
泉水与文化在这里交融，
浩浩荡荡，永远到不了尽头。
似是婉约词里的一场洪水，
清秀优雅，肆意多彩。
溪亭日暮，诗韵绵绵，
谁又能不兴尽晚回舟呢？
教师评语：潺潺泉水，节奏共鸣，温柔地诉说着济南城的风华与变迁，文化与传奇，意犹未尽，等待着你我再次寻……
听，泉水流心间
八年级十班 黄祥霖 指导教师:杨微
流经平庸的沟壑，山川沃野。
见到山野乡村，滋养烟火人间。
捧一口，甘甜如许。
听，泉水是朴实的。
携夹清晨的微风，喷珠吐玉。
阳光洒下金粉，朦胧的雾气披上金纱。
银雾飞溅，一道七彩虹霓，映照万物。
生灵聆听着，思绪中只有感激
听，泉水是浪漫的。
藏匿于山峦之间，肆意奔流、冲激。
积之涓涓，泄之浩浩。
如遇山崖，以柔克刚。滴水穿石，终成巨浪。
听，泉水是超然的。
毖彼泉水，亦流于淇。
生命之始，辅以生灵生长。
润物无声，却无需拘泥，只管流淌。
我沿着它的步履，唯有倾听。
听，泉水流心间。
教师评语：泉水浸润，古韵新生，倾听泉水来时的模样，探寻泉水成长的踪迹，一池泉水清澈，晃荡着济南城的缩影!
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