夏日景色
蒋海荣／安徽
热浪裹着战袍
四处游荡
柏油路上烤人
依稀可见民工三两
或许吧碎银填腹
这几日高考中考六级
是否真高抬了教育
可能结果知否
无意美景浮华辞藻
夏风汐汐花满山河
文人墨客行于青山绿水
或点翠或涂彩
然民妇叹，民生
这首诗通过描绘夏日的景象，巧妙地融入了对社会现实的观察和反思。以下是对这首诗的赏析：
首段“热浪裹着战袍/四处游荡/柏油路上烤人/依稀可见民工三两/或许吧碎银填腹”，以生动的笔触描绘了夏日的炎热，以及在这种炎热下，民工们依旧在辛勤劳作，为了生活而奔波。这里，“热浪”和“战袍”的比喻，不仅形象地描绘了夏日的炎热，也暗示了民工们如同战士般坚韧不拔的精神。
接下来，“这几日高考中考六级/是否真高抬了教育/可能结果知否”，这部分诗人将视线转向了教育领域，对当前的考试制度提出了质疑。诗人用“是否真高抬了教育”这样的问句，表达了对当前教育制度过度重视考试的担忧。同时，也暗示了这种制度可能并不能真正反映学生的能力和素质。
然后，“无意美景浮华辞藻/夏风汐汐花满山河/文人墨客行于青山绿水/或点翠或涂彩”，诗人转而描绘了夏日的美景，以及文人墨客在这样的美景中创作的情景。这里，诗人用“无意美景浮华辞藻”这样的表述，表达了对那些只注重形式而忽略内容的作品的批评。同时，也表达了对真正有内涵的作品的赞赏。
最后，“然民妇叹，民生”，诗人将视线再次拉回到社会现实，用“民妇叹，民生”这样的表述，表达了对普通百姓生活艰辛的同情和关注。这部分与前文的描绘形成了鲜明的对比，也进一步强调了诗人对社会现实的深刻观察和反思。
总的来说，这首诗以夏日为背景，通过描绘夏日的景象和人物，巧妙地融入了对社会现实的观察和反思。诗人用生动的笔触和深刻的思考，表达了对普通百姓生活艰辛的同情和关注，同时也对当前的教育制度提出了质疑。整首诗情感真挚、意境深远，值得细细品读。
换一换
