多方施策 助力残疾人圆梦高考
作者:顾文革
残疾人是社会能量的续力器,往往会产生超常的效应。关注残疾人高考就是保障残疾人平等权益的开始,也是实现教育公平不能跳过的话题。
近年来,国家不断提升残疾人等特殊困难群众的高考服务质量,保障了残疾人高考权益,越来越多的残疾人步入了大学殿堂。当然,我们还要看到,帮助残疾人圆梦高考,要从前期的教育培养,到后期的政策保障,再到贯穿始终的社会帮扶等多方面入手,需要国家的政策扶持、社会的公益支持和个人及家庭加倍的付出。以高质量服务助力残疾人教育
以高质量服务助力残疾人教育事业发展,是帮助残疾人实现高考梦的基础。让残疾人学有所教,学有所用是发展建设高质量教育体系中的重要一环,也是衡量社会文明进步的重要标志。总结经验、与时俱进保障残疾人受教育权益,打通特殊教育与普通教育的壁垒。从基础教育开始,定期开展残疾人能力评估测试,细化残疾等级,帮助低残障情形、高能力水平的残疾人群进入普通中小学,从机制上保障其享受优质教育资源的权利,帮助其尽早融入普通人的正常生活社交。
完善社会公益服务是帮助残疾人实现高考梦的保障。用心用情做好新时代残疾人教育工作,就要把残疾人教育事业发展放到全局中思考谋划、研究推动。残疾人联合会和考试委员会帮助残疾人办理入学入校等相关事宜,残疾人户籍所在地的残联、民政、公安、劳动保障等部门要定期走访残疾人家庭,根据情况适时给予帮扶救助、户籍迁移、助学创业等支持。
建立健全志愿助学机制是帮助残疾人实现高考梦的关键。残疾考生在学习生活上比普通学生需要更多的关照和关爱。各级教育部门要建立帮扶机制,倡导学校组织开展志愿助学公益活动,帮助学生从小树立参与公益事业的意识,同时为残疾学生的学习生活给予常态化、流程性的帮扶,为残疾人学业提升营造良好环境夯实文化基础。
教育部门要顺势而为以残疾人利益为中心,以教育事业变革为目的。制定惠及残疾人政策,激励保障优化残疾人受高等教育的权利,以此激发和鼓励广大残疾人自尊自信、自强自立,做身残志坚、笑对人生的快乐者,勤于学习、自我发展的进取者,坚韧不拔、百折不挠的勇敢者,敢于担当、善于作为的奋斗者,在全面建设社会主义现代化的火热实践中奋力书写无愧于时代的精彩人生。
高考是个社会工程,残疾人是需要特殊关爱群体,残疾人高考更需要政府、社会组织、爱心企业和个人共同发力;需要爱心扶助,更需要激励机制来激发和保障,为此多方施策齐努力,助力残疾人圆梦高考势在必行!
作者简介:
顾文革,生于山东成长在新疆生产建设兵团,自18岁从事宣传工作以来笔耕不辍。擅长采写调研类文章,旨在深入贯彻国家大政方针,文章散见于人民日报,经济日报等。


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