沁园春.高考岀人才的思考
词／廖尚光
独木桥行，大学开门，父母关情。看中华考试，公平录取；环球赞誉，正义拼争。选准修科，研成硕果，报效中华百姓称。寒窗啊，造诸多智者，使国图腾。
神州喜聚才雄。在数理文科传大名。望腾空火箭，西方被震，外交领域，使虎常惊。但有财奴，变成败类，逃到西方卖国情。真可恨，要批邪树正，保国安宁。
注：
清华北大培养出来的所谓高才生，有很多人拒绝报效祖国，到西方去当财奴。
廖尚光先生的这首《沁园春·高考出人才的思考》以古典诗词的形式，表达了对于高考制度及教育成果的深刻反思和复杂情感。词中既颂扬了高考作为选拔人才的公平机制，肯定了它为国家培养了众多优秀人才，推动了科技进步和社会发展，同时也对部分受过高等教育的人才未能回报祖国，反而选择服务于外国，甚至损害国家利益的现象表达了强烈的批评和遗憾。
【沁园春·高考出人才的思考】一词，开篇即描绘了一幅学子们通过高考这一“独木桥”，争取进入高等学府深造的画面，强调了这一过程的艰辛与竞争的激烈，以及家长和社会对这一过程的高度关注。“看中华考试，公平录取；环球赞誉，正义拼争。”展现了中国高考制度在国际上的良好声誉，体现了其公正性和竞争性。
随后，词中提到“选准修科，研成硕果，报效中华百姓称。”这是对那些通过高考获得深造机会，并最终学有所成，能够贡献社会、服务国家的优秀人才的赞美。他们不仅在学术研究上取得了显著成就，更重要的是，他们怀着一颗报国之心，致力于推动国家的发展，赢得了人民的尊敬和称赞。
然而，词中也提到了令人痛心的现象：“但有财奴，变成败类，逃到西方卖国情。”这反映了现实中一些受过高等教育的人才，却未能坚守初心，反而受到物质诱惑，选择背叛祖国，投靠外国，甚至出卖国家利益，成为国家和社会的蛀虫。这种行为不仅是对个人品德的极大亵渎，也是对国家和民族的严重伤害。
面对这样的问题，作者呼吁：“真可恨，要批邪树正，保国安宁。”表达了对这种行为的强烈谴责，并提出了要清除这些危害国家的不良分子，树立正确的价值观，维护国家安全和社会稳定的迫切需求。
整首词通过对高考制度及其影响的多角度描绘，既展现了高考作为选拔人才机制的重要作用，也揭示了教育背后深层次的社会问题，呼唤社会各界共同努力，培养既有知识技能又具备高尚道德情操的人才，以促进国家的长远发展和社会的和谐稳定。
这首词不仅是一次对高考制度的深刻反思，也是一次对教育本质和人才培养目标的再思考，具有很强的现实意义和教育价值。它提醒我们，在注重知识传授的同时，更应重视品德教育，确保教育真正服务于国家发展和民族复兴的伟大事业。
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