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读毛泽东《五古·挽易昌陶》——品读毛泽东诗词感悟之五
文/傅少森
（一）
同窗病逝去，校方追悼卿。伤悲袭心上，提笔诉真情。风华正茂时，衡山孤留影。
湘水东流叹，芳草垂首涔。徘徊垣角隅，睹物泪满襟。岳麓日影暗，思友善书文。
（二）
浪遏飞舟日，搏击成过往。阴阳两隔断，梦魇念野旷。忆想声容貌，空谷越莽茫。
期期盼归携，并肩放眼量。良驹奔千里，国衰乏栋梁。怀揣报效志，一往向前方。
（三）
脚下崎岖路，披荆斩棘攀。东瀛倭寇肆，北疆熊罴瞰。大夏将倾倒，民族蒙厄难。
纲乱寡良臣，亟待吾辈唤。救亡水火急，贫弱重难返。天将降大任，乾坤谁扭转？
（四）
泪目送挚交，灵幡寄云天。情谊足珍固，浩渺恒追远。斯人永安息，大地沉浮看。
楚岭九州望，翘盼旧篇翻。
附原文《五古·挽易昌陶》
去去思君深，思君君不来。愁杀芳年友，悲叹有余哀。衡阳雁声彻，湘滨春溜回。
感物念所欢，踯躅南城隈。城隈草萋萋，涔泪侵双题。采采余孤景，日落衡云西。
方期沆养游，零落匪所思。永诀从今始，午夜惊鸣鸡。鸣鸡一声唱，汗漫东皋上。
冉冉望君来，握手珠眶涨。关山蹇骥足，飞飙拂灵帐，我怀郁如楚，放歌依列嶂。
列嶂青且茜，愿言试长剑。东海有岛夷，北山尽仇怨。荡涤谁氏子，安得辞浮贱。
子期竟早亡，牙琴从此绝。琴绝最伤情，朱华春不荣。后来有千日，谁与共平生？
望灵荐杯酒，惨淡看铭旌。惆怅中何寄，江天水一泓。
简要解读
易昌陶是湖南省立第一师范学校学生，与作者同班。1915年3月易病死家中，5月23日学校为其召开追悼会。毛泽东在致湘生信中说：“同学易昌陶君病死，君工书善文，与弟甚厚，死殊可惜。校中追悼，吾挽以诗，乞为斧正。”此诗较早见于中央党史出版社1990年3月版高菊村等著《青年毛泽东》。
该诗通过悼念同班挚友易昌陶，既表达了对良友早逝的悲痛与怀念之情，也表达了作者忧国伤时的情怀与抱负。全诗可分为四层：第一层是写悼念病逝亡友悲痛之情。第二层是写怀念与抒发与亡友的深厚友谊。第三层是写忆念亡友并寄托了忧国伤时情怀。第四层是写送别亡友厚谊永存，同时表达了远大志向。
该悼念诗与挽联情调无二，国耻之恨，友亡之痛，水乳交融，纤毫毕现。亦可认为此诗比挽联的意境更深远，可谓苍凉彻骨，极似汉魏古诗，曹植风格，于迂回婉转、九曲回肠之中催人奋起，以试长剑。此五言古诗的写作已较为圆熟，诗中用典和化用古诗较多，达到了词句和意境的完美结合而又踏雪无痕的程度。
（2024.5.15.）
作者简介：傅少森，安徽合肥人，长期从事高等院校教育教学，高级职称，著述数部，业绩与诗词联文等作品多有获奖及入编典籍。
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