偶然间，我邂逅了语文特级教师张丽钧的散文合集《玫瑰从来不慌张》，她的故事来源于生活，每一篇文章总能给人带来强烈的共鸣。

作为老师，我们打交道最多的就是学生，而作者可谓是一位有心人，在日常教学中捕捉了很多小确幸。学生主动邀请她去自己班级里听课、热情地跟她打招呼、专门为她送去家人旅游时买的特色小吃等，一件件有温度的小事，都被她记录下来。

在《包容是一条五彩路》中，我惊喜地看见那位校长一个简单的举动，却托起无数个孩子缤纷的梦想。

哪个孩子不曾调皮捣蛋？当他们把玻璃球按进刚铺的水泥路时，原以为会被校长批评，没想到校长说：“快去，告诉你们的同学，让大家把玩过的玻璃球、小贝壳、彩石子全都拿来，砌出你们自己喜欢的图案——心形、圆形、三角形，什么图形都可以，咱们要把这条路铺成一条五彩路！”

五彩路该是多么动人啊，还是孩子们自己动手铺的。多年后，我想他们会忘记上过什么课、读过什么书，却永远也不会忘记这条五彩路。这世界如果都能多一点包容，是不是就会成就更多美好、汲取更多奋进的力量？

张老师对待学生有一颗童心，她对学生那满满的尊重、包容、体贴，融化了很多有心结的孩子，让这些孩子向善、进取。她相信孩子，喜欢孩子的诗意诗心，她俯下身子和孩子相处。“宜其渥然丹者为槁木，黟然黑者为星星。”张老师，就是这样安静地守着一个个有温度的小故事。她相信，每一个孩子都具备种子般的能量——落入土壤、生芽繁衍、生生不息。

在《为你，我说过多少颠三倒四的话》中，书中的“我”说，“你一定要做完了各科作业再睡”，过一会儿又说“别熬到太晚，早点休息吧”；“我”曾说“孩子，你能飞多远就飞多远吧”，如今却说，“还有什么比一家人生活在一起更重要的事呢”……

那一句句自相矛盾的话语，我读第一句就笑了，读着读着又哭了。身为母亲的我感同身受，每个妈妈都是矛盾体，想要孩子快快长大，又害怕他们成长得太快，跟不上他们的脚步。我们想用所有的柔情去铺就孩子成长的玫瑰路，又担心他们会被玫瑰的刺扎伤。于是，从孩子出生的那刻起，我们似乎就忘记了自己的存在，说着颠三倒四的话，哭着笑着，只为了给孩子保驾护航。

我们在读书的过程中拆除内心的藩篱、荡涤心灵的尘埃，读得越多，认知就越丰富，也就越可以从容地应对人生旅途中的逆境。怪不得作者称“玫瑰从来不慌张”，因为它早就把芬芳藏在灵魂深处，每一次盛开，都是一场爱的洗礼，芬芳着无声的四季。