其实后来我总结留级原因时，排除贪玩因素，对汉语拼音恐惧学习也是一个重要原因，尤其翘舌音和后鼻音的区分好似天书一样难以理解和掌握。这个瓶颈后来还是经我一位做民办老师的表姐点拨才豁然开朗的，自此学习渐入佳境，步入良性轨道。 经过一、二年级长达四年的厮混（甚至中途回去放过牛），艰难地升到三年级后，我的人生又遇到了一位同姓同宗的堂哥班主任老师（属于同村），人很憨厚，也很认可我这个远房堂弟，他正规师范毕业，名副其实的科班出身。好在升入三年级后，我茅塞顿开成绩突飞猛进，很快轻松名列班级前三。此时依老师眼光我名字太俗，不够端庄雅正，且有显摆甚至招人诟病嫌疑和顾忌，帮我改名的想法与我不谋而合。之前学前班的堂哥老师帮我起名时，可能真心是希望我能如他所愿，各方面都呱呱叫，取得傲人的业绩。而我一度浑浑噩噩，游戏人生，实在是亏欠他对我的美好期盼，小初阶段不但没让家人扬眉吐气，挺直腰杆，反倒令自己和家人颜面扫地，灰头土脸，更让启蒙老师脸上黯然失色，说是演绎了一出令人扼腕的的讽刺剧一点也不为过。尽管起初的学名起得不尽如人意，可是自我反省后，我并没有责怪启蒙老师的念头。
而时任三年级老师帮我更改学名时，经反复思量，觉得用“荣”字最为贴切。他解释说“荣”除了可以作为姓氏外，还有草木繁盛、显贵、光荣和兴盛几层含义，都非常正向且富引领和启示意义，尤其草木繁盛这层解释的意象，更暗含人生蓬勃向上的一种积极进取精神和未来可期的笃定昭示。老师的阐释和旁白如行云流水、恣意汪洋，令我心花怒放、正合我意。一切水到渠成，“简培荣”这个朗朗上口的名字从此新鲜出炉，并陪伴我历经半个多世纪的风风雨雨，承载兴衰荣辱，直面坎坷跌宕。我不忍再给它增加任何莫须有的压力（前些年学了点周易皮毛知识，学着给姓名打分，勉强及格，我也仅仅一笑了之。信则有，不信则无）。我们不能把自己的种种不顺、不如意、甚至悲欢离合都怪罪到名字头上，利令智昏。更不应去迁怒和怨恨替我们起名的家人和老师，人们的认知有偏差，此一时、彼一时，不一而足，过去起名鲜有对照周易命理学和姓名学的，那么用今天这等高深玄幻的水准检测，又有多少能称心如意呢？所以只要是本着良好的愿望和初衷出发就值得肯定和汲取。
近些年有人说，一个人名字涵盖了人生得失成败的全部信息，一名之得可以成龙，一名之失可以成虫，一个符合命理五行，数理格局的吉祥名字，对一个人的健康、婚姻、事业有极强的灵动性和昭示力，能够增加人与社会的和谐相处。这些说辞显然有夸大的成分，我们要研究和尊重传统文化，但不要过于偏执和痴迷。
想想社会上有些人为了改命、改运，一把年纪还热衷改名，个中玄妙又有谁能说得清呢？恐怕只能寻求些许精神安慰罢了，大可不必信以为真。人生凡事要顺势而为，尽人事知天命。主观努力后，即便不成功也不至于后悔，导致不成功的不可抗力和不确定因素很多，奉劝大家没必要患得患失，吹毛求疵、追求做一个完美主义者。
就起名来说，字面没有谐音歧义，音色不灰暗、音调不沉闷，不冷僻晦涩，规避引起不吉联想，叫起来不拗口等就没有什么不妥，当然能意涵一些积极的启示、引导、激励、开拨等因素就更为上乘了。
愿我们始终秉持一个达观的心态，坦然面对人生的风风雨雨，宠辱不惊、随遇而安，学会释怀，乐享生命华年吧。减少期待和妄念，别让细枝末节和蝇营狗苟扰乱我们的心神啊！
春节即至，口占小诗两首遣兴祝福！
戏说起名
盼子十秋龙蛋生，
选名招宝佑前程。
陪牛厮混何来秀，
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