《书生聊阅读》
《书生聊阅读》是一本散文集，其中的每篇作品都出自读书会的师生，记录了他们的阅读理念和对阅读的点滴思考。我在“悦”读此书后，也感受到了自己的成长。
“悦”在理念上的成长。师生们推荐了许多阅读理念：阅读，孕育智慧；阅读，照亮梦想；阅读，使人独立；阅读，改变世界；阅读，升华灵魂……在阅读中与文化、哲学、心理交织，不断享受读书的乐趣是持久阅读的保证；在阅读中品百味人生，让生活充满色彩。
“悦”在实践上的成长。于我而言，触动最大的是散文《编书是中学生很好的读写方法》。在我的认知中，“编书”是一件高不可攀、难度极大的事情。而作者从最简单的分类、排列文章或文摘、装订成册，到综合自己的兴趣与对世界的思考，再到选题、深入进行主题阅读与写作等方面一一讲述，特别点出了“选题”与“分类”是编书的关键。据此方法，读书会的师生已编出了《战争的另一面》《香霭》等一系列书籍。本文关于“编书”的方法实用性、操作性很强，从学生到老师都可借鉴应用。
学以致用，以知促行。于是，我在自己的阅读课中，也借鉴了一番。我让初一学生以“成长之路”为主题列出提纲，一边阅读与主题相关的各类书籍，一边写自己成长路上的贵人与知己、经历的烦恼与喜悦。就这样，学生边阅读边写作边编书，久而久之，他们读书更专注，写作也更有味道了。我想这些今后说不定就是他们的素材宝库、论文选题、职业方向。
“悦”在心灵的成长。成长分为“身体、技能与精神”的成长，精神享受是人生最重要的享受。本书中师生们的读后感与思考，很有张力。他们用阅读来认识自己、认识世界，结合生活实际形成理想。这样的阅读让人永远充满好奇，让人思考探索，充满精神追求。
《书生聊阅读》在松弛的氛围中聊出了阅读的真谛，启发了我授课的灵感与方式。阅读立心，让我们一起在“悦”读中收获成长，遇见更好的自己。
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