我翻开了罗翔写的《法治的细节》这本书。该书是一本法学随笔集，汇集了罗翔近年来对法治与社会的观察，进行了热点案件解读、法学理念科普、心路历程分享。书中真诚且风趣的语言，让人看得津津有味；而那些法律背后的哲学思维，静心品味之时又会让人陷入沉思，回味无穷。

在常规的认知中，法律是烦琐且枯燥的。若要学好学懂，不仅要有一腔热情和坚定信念，还要有超强的执行力，耐得下心来钻研。

我并没有把该书当作教材来系统学习，但看完之后有一种法律知识猛增的感觉。这是为何？

细细思考后我发现，罗翔把法律知识点融入到了一个又一个案例之中，使枯燥乏味的知识有趣地跳动了起来。他提到的那些案例，或是经典，或是舆论中的热点，十分有特色。对案例进行剖析的时候，罗翔除了讲出了法律上的条条框框，还将哲学、社会学、传播学等领域的知识融会贯通，让人读起来轻松畅快。如果把法律知识当作一盘菜，那罗翔便是在里面精心加入了其他学科的各种佐料，使这盘菜可以不断刺激味蕾。

举一反三，我们日常教学工作中，同样也会将知识点融入到案例里面去，罗翔这种跨领域、跨学科的方式，是不是也可以尝试呢？事实上，新课标已经提出了跨学科教学的要求。作为一线教师，我认为不仅要不断丰富自身的知识，掌握“业余”的技能，更为关键的是不能机械地去拼接知识点，要努力去融合，以此来提升课堂效率，让课本知识如同罗翔讲的法律知识一样，于无形之中在学生们的脑海中留下印记。

书中有一段话令我印象深刻：“昨天已经成为过去，明天还没有到来，我们唯一能够拥有的就是今天，这就是为什么我们把今天称之为礼物。”若想在新时代成为一名优秀的教师，那便要不断地提升自我，不管是在自己的专业领域，还是那些“业余”领域，都要踔厉奋发、勇毅前行。