课堂上，同学们津津有味地品尝起了香喷喷的大米饭，笑逐颜开的样子表达了对这节课的喜爱；教室里，孩子们似模似样地温杯、投茶、润茶、冲泡，琥珀色的茶汤映着阳光显得更加晶莹剔透……2023年12月22日，在秦皇岛经济技术开发区第一小学，秦皇岛市娄卫润中小学综合实践课名师工作室成果推广活动驱散了冬至的寒冷，智慧和创新的火花不断迸发。

以上两节课分别是秦皇岛经济技术开发区第一小学郝丽娜、王楠讲授的《解码稻米香》和《茶香满溢冬至日》。

孩子们正在分享自己如何通过看、闻、抓、咬等方法分辨出优质大米。

郝丽娜老师指导学生通过看、闻、抓、咬等方法，探究如何挑选优质散装大米；通过课前搜集大米包装袋，课上引导学生观察、对比、总结，让学生自主探究并学会辨析袋装大米质量的技巧。最后，孩子们一起品尝两种品质大米现场蒸出的米饭，亲自验证了不同品质大米蒸出的米饭味道也不同。

同学们通过“望”的方法分辨大米的优劣。

同学们认真地查看大米的包装信息，学习大米的等级标准。

王楠老师紧扣冬至节气特点设计课程，让孩子们在严冬开始之际学会泡一杯暖暖的红茶。孩子们通过视频了解泡茶的步骤、温杯的作用、茶倒七分满的学问；通过小组合作的方式现场体验泡茶、品茶、倒茶、奉茶、谢茶等茶桌上的礼仪，感受中国茶文化的魅力。

这两节课均是以《灵动时节——二十四节气探寻之旅》综合实践系列丛书为教本设计的。此套丛书分为春、夏、秋、冬四册，在秦皇岛市娄卫润中小学综合实践课名师工作室主持下，由40多所学校，百余名教师参与编撰，自2019年12月至2022年12月，历时3年成册。

《灵动时节——二十四节气探寻之旅》系列教本。

秦皇岛经济技术开发区第一小学作为工作室成员校之一，依托此套丛书开展探寻二十四节气的综合实践活动，实现了让授课教师有抓手，让综合实践课程真正落地。王楠说：“以前，我们上综合实践课就是围绕学校的种植园展开，都是自己琢磨怎么上。现在按照这套课本，教学方向非常明确，很方便，而且我们还可以在教本的基础上创新。”学生王梓逸说：“我非常喜欢上这样的课，通过学习自己动手泡好一杯茶，很有成就感。”

老师耐心指导同学们泡茶。

二十四节气是中华民族宝贵的历史文化遗产，丛书以此为线索与各学科紧密结合，不但为全方位育人拓展了新的空间，还让学生们在体验传统文化的过程中提升了综合素养，在潜移默化地学习中做传统文化的践行者和传承者。参与编写丛书的迎秋里实验学校老师陈亚楠认为，教本的设计思路体现了学科融合，让教学在师生互动、生生互动中实现提高学生综合素质和高阶思维能力的目的。

“从2019年开始，教育部开始高密度地出台多项政策，尤其是近两年的‘双减’政策，这些政策强调，作为教育工作者，我们不仅仅要教书还要育人。”工作室主持人娄卫润说，“工作室一方面要落实国家的教育方针，又要给有教育情怀的老师们搭建发展通道，让我们的教育更多地培养学生的创新精神和实践能力。”基于此，娄卫润协同工作室成员编写并出版了《灵动时节》和《玩转关城》综合实践系列丛书，未来工作室将搭建更多学习展示的平台，引领成员做出更多高质量的教育教学成果。