如何不惩罚、不骄纵地有效管教孩子？《正面管教》一书给出了“黄金准则”。

《正面管教》的作者是美国人尼尔森。书中说：“正面管教并不是一味地溺爱或放任，而是要在理解孩子的基础上，给予适当的引导和鼓励。”这种教育方式的核心在于培养孩子的自我控制和自我价值感，帮助孩子建立自信心和自尊心。

书中最核心的一句话：“和善而坚定。”教育要有爱也要有边界、有原则——只有爱，没有边界就成了骄纵；只有原则，没有爱，孩子就不会听我们的。如果我们感觉教育孩子很费力，说明教育方式肯定有问题。

爱是一切问题的根源，也是解决一切问题的办法。作为教师，我们都很关爱自己的学生。为什么孩子们对教育要求完成得不好呢？书中所讲的案例让我茅塞顿开。书中介绍了几种方法和孩子建立情感联结，比如进行一次野外旅行，通过尊重孩子的课外兴趣来建立情感联结，帮助孩子们体验到关爱、归属感和自我价值。

“最惹人讨厌的孩子，往往是最需要爱的孩子。”看到这句话，我就想到一位同学，他上课时永远坐不端正，常趴桌子上或站起来。他喜欢插话，走路永远不在队伍里，磨磨蹭蹭落在后面。作业不能按时完成，订正作业时从来不按老师的要求写。我一直认为他不是一个笨孩子，所以还是愿意在他身上花费些心思。看了《正面管教》中的这句话，我忽然领悟到，这个孩子的种种行为不正是缺少关爱的表现吗？我最终用“爱”收服了他。

书中还提到“鼓励”的重要性。鼓励可以激发孩子的自信心和积极性，帮助他们克服困难并取得成功。鼓励还可以帮助我们发现孩子的优点和潜力，引导他们朝着更好的方向发展。语言是有力量的，我们生气时，那些没经过大脑的语言能深深伤害到别人。按照这本书里的观点，当我们被情绪脑控制时，不要想着急于解决问题，而应该暂停、冷静。

“赢得孩子”比“赢了孩子”更重要。人们通常用控制、惩罚“赢了”孩子，而不是维护孩子的自尊。“赢了”孩子让孩子成为失败者，导致孩子反叛或盲从。“赢得”孩子则意味着获得孩子心甘情愿地合作。《正面管教》就是这样一本书，教会我们如何用爱解决问题。