在那个冬日，一双小手让寒冷的天气变得温暖。

那天的阳光惨淡，我在寒风中瑟瑟发抖。那是偶然的一次下乡送教之旅，我在暖气充足的学校待得久了，似乎已经忘记了此时还是数九寒天，居然没穿羽绒服就出门了。一路上随着车轮滚动，我望着两边呼啸而过的村庄——那是北方农村常见的场景，昏黄又萧瑟。随着车子的颠簸，我的心也一点点紧张起来：我面对的将会是怎样的一群孩子？他们会在课堂上积极配合我吗？会不会变成我一个人自导自演的独角戏？一个接一个的问题不住地在我的脑海里翻腾。就在此时，车子戛然而止，目的地到了。映入我眼帘的是两栋教学楼和一个小操场。此时，正值课间，一群孩子看到有车子开进来，他们争先恐后地围了上来，你推我搡又不约而同地往后退，脸上写满了好奇与羞涩。我的心揪得更紧了，脑子里也不停地闪现一个又一个问号：怎么办？课堂上要是这样我该如何应对？

因为我的课是第二节，为了平复自己紧张不安的心情，我也跟随听课老师来到了第一节课堂听课，顺便熟悉一下这里的孩子。走进那间不大的教室，我才发现这小小的教室相对于里面那群不到20个的学生，居然有些太空旷了。环顾一周，我发现教室里没有暖气，只有一台空调在工作着，但感觉不到任何暖意；再看看教室后面已经没有多余的供听课老师坐的凳子了。正发愁时，一个不太规范的普通话男声在我身后响起：“老师快来，坐我这！”转身看去，我仔细打量了一下，这个男孩身上穿着不是那么合身的秋季校服，黝黑的脸蛋也已皲裂了，一双大大的眼睛正看着我。“来，就坐我这。”小男生说着便给我挪出一个位置。我刚要坐下，他赶忙放了一本书在凳子上，解释道：“奶奶说天气太冷了，我的校服洗了干不了，所以两周没洗了。您穿的白衣服，不要弄脏了。”我不再迟疑，坐了下去，可刚一碰到冰冷的课桌椅，身体就不由得打了个寒战，哆嗦了一下，我赶紧搓起手来。

温暖的双手

“老师，你冷吧？我帮你暖手。”那双大眼睛盯着我的同时，两只胖乎乎的手已经朝我伸了过来。就这样，一节课，整整40分钟时间，除了写字，我的手一直被他紧紧握着，不时还搓一搓。“老师，是不是好多了？”“老师，不冷了吧？”“老师，你看我的手是不是很热呀？”下课时，我的手已经被他捏出了手印，红扑扑的，我竟忘记了自己此时还衣着单薄。

自己的那堂课到底是怎样上的，如今我已记不清了。但我清楚地记得在那个凛冽的寒冬，有一双可爱的小手曾经传递给我无尽的温暖。我想，这大抵就是人与人之间最原始的爱与关怀吧。

温暖如风，披荆斩棘；微光如炬，向光而行。愿我们都是传递温暖和力量的人！