我怀着对朱永新老师的崇敬之情，开始《致教师》的阅读之旅。读这样的好书就犹如品一杯好茶，需要用心细品，不可贪多求快，这样才能品出书中更多的“香味”来。

整本书就像是朱老师的一部书信集，选取的每一封回信都给读者展示了一个典型的教育事件或现象。这就是一本为教师而写的书，因此代入感很强。随着阅读进程的推进，我越发感觉到收获满满。日常工作中遇到的一些课堂教学或班级管理问题，我都能从书中受到诸多启发。有些做法让人拍案叫绝，简直可以直接模仿运用。不仅如此，很多章节的内容对我个人的成长也是大有裨益。这本书直接成了我思想更新的“活水之源”。

“人生没有最高峰，风景永远在路上。教育没有终点，我们永远在追寻中。”当我读到书中这一句时，我为自己只是取得一点小小成绩便沾沾自喜的过往感到羞愧。自我陶醉在那些过往的成绩里，很容易让人懈怠。久而久之，教师的成长发展之路便碰到了天花板。

教师是教育的执行者，教师不能满足于只做个机械的知识搬运工，而更应该是学生成长的引路人。优秀的教师必须是一个思考者。书中的不少金句成为触发我思考的动力之源，起到了指引人生的作用。当这句“方向比努力更重要——理想就是方向”映入我的眼帘时，我便掩卷陷入沉思：我的奋斗方向在哪里？我的理想是要成为一个什么样的老师？于是，我开始有意识地做一些细节改变，这些细节改变很快发挥作用，感觉每一天都很有干劲。我正在变成一个主动寻求成长的老师。

读完这本书之后，我决定去阅读更多的书籍，不仅是教育和专业书籍，还要涉猎更多领域。让阅读超越工作的需求，成为生活的一部分。让自己成为一个充满活力的、幸福的新教育跟随者。