常言道：“不遇良工，宁存故物；一鳞一焰，皆自匠传。”“匠”字的根本，多半关乎传承或是持守。“巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及。”韩愈在《师说》中批评所谓“君子”轻薄相师之道，犹不及“百工”。匠人“师承”之责，普遍看来，无非生计使然。但究其底里，却是民间的真精神。时代日新月异，他们的手艺，好多都已淡出了我们的生活，若不溯源，甚至不为人所知。但在这物欲横流的今天，仍有一脉涓流，源源而不绝。

《瓦猫》是葛亮创作的一本有关手艺人的小说集，内容涉及古籍修复师、理发师以及陶艺师三个匠种。“书匠”篇部分章节更是入选了2020年全国高考语文试卷阅读题，也正是因此让我第一次知道了“古籍修复师”这个行业。“书匠”篇以鹿简和老董这两位一南一北的古籍修复师为叙事中心，通过“我”与两位古籍修复师之间的故事，描述了“修书匠”的价值取向，也表现了他们的专业和对工匠精神的传承。古籍修复师补的是书，修的是心，两个修复师虽面对的是不同的文化、不同的古物，但最终为的都是同一个目标，将书籍中的腐烂部分，最大程度地修复如初。其实，不管是藏书者，还是修书人，都怀着这样的期待，希望这一本本古籍，在他们的手下一点点变成当初的模样。

文中的主角简看似古板严肃守旧，其实是一个有原则有个性的人。当欧阳教授带着毛果博士去找简修复祖父手稿的时候，简毫不留情地拒绝了。毛果博士离开前把掉落的书籍捡回书架、随手整理了折起的书角，简看到这一幕，知道了毛果博士是真正的爱书人，于是答应了修复手稿的事情。这是爱书敬书之人之间的惺惺相惜。

当好的书籍成了腐烂的纸，无论是简，还是老董，他们都是怀着一颗爱书的心尽心尽力去修复它。他们在一页页破损不堪的纸张中修补时光，以不变的初心回应万变的时光。这既是古籍修复师的一种坚持与执着，也是一种敬业精神吧！

“匠”之一字，岂止是手艺，更是一种精神的传承。在初为人师的我看来，“师者，所以传道授业解惑也”，我们也应该胸怀匠人精神。古时的教师职业之所以称之为教书匠，不无道理。街头一代代手艺传承下来的美食小吃，以及木工、瓦匠、钟表匠……一个“匠”字穿插其外、精神彰显其中。在当今社会，尽管这些技艺慢慢消失，但我们中国人始终从骨子里钦佩这些匠人，传承匠人精神。

我也应该像书中的主人翁一样秉持着一颗匠人之心，发扬匠人精神，把教书育人、民族兴旺和自己命运紧密联系在一起，坚守在三尺讲台，为办好人民满意的教育而奉献自己的绵薄之力。