岁月的奔涌从不停歇，奋斗的征程永远向前。

两万五千里漫长，留下传奇篇章；翻过千山踏万浪，绝不言降；今日再话此征程，顿觉荡气回肠；崭新征程在前方，吾筹启航。

工作之余，我阅读了王树增老师的《长征》。全书以长征的时间推进和地域转换为基本架构，从1934年10月贵州甘溪突围写到1936年10月甘肃会宁胜利会师，完整地展现了分散在不同地域的红军历尽艰险转战大半个中国的历史。全景式的写法，使得《长征》有着史诗般的宏大与庄严。

1934年至1936年，中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗二万五千里长征。这是一场人类历史上罕见的不畏艰险、不畏牺牲的远征。长征是一个伟大的奇迹！从危机、被动撤退的困局中逆转，在千难万险、风刀霜剑中前行，前有雪山、草地、悬崖峭壁，后有百万敌军的围追堵截，但是红军将士以“革命理想高于天”的崇高信仰，四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地，突破敌人的围追堵截，战胜无数的艰难险阻。纵横十四省，长驱二万五千里终于胜利到达陕北。

二万五千里长征，让我印象最深的是艰难险阻的草地跋涉，迂回曲折的河道上是狰狞的沼泽，水流迟缓、枝杈横生、泥泞不堪，面临衣不御寒、食不果腹的境遇，战士们大面积感染疾病，死伤惨重。而炊事班的班长们却不愿意放弃任何一个老弱病残，宁愿自己挨饿受冻也要保住自己的战友。面对饥寒交迫，刀山火海，首先想到的是战友，把自己的利益抛在脑后，正是这种大无畏的长征精神造就了一支无坚不摧的队伍！因此，在最后一战中，钢铁般的红军迎难而上，即使敌我力量悬殊，凭着绝不放弃的信念苦苦作战。最终在连着好几个昼夜不分的交战中取得了胜利。

这本书不仅回顾了波澜壮阔的历史画卷，更让我感受到了历经苦难依然高扬的革命理想，认识到面临艰难永不屈服的革命精神。作者在创作中着力发掘伟大的长征精神，他认为“坚定的信念是长征留给我们非常宝贵的精神遗产”。

还记得毛泽东写的那首气势磅礴的“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”是啊，整整二万五千里的长征。漫长的征途，红军战士是要经历何等的艰难困苦呢？广大红军战士，以大无畏的英雄气概，一路上披荆斩棘，克服了常人难以想象的困难。面对山高林秃，朔风凛冽，冰雪覆盖的高山，战士们团结一致，齐心协力，用超乎想象的毅力和艰辛探索出一条前进的道路。这不仅仅是一条磨炼意志的艰难之路，更是一条生命之路。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，历史属于先辈烈士，而未来属于我们，历史的车轮滚滚向前，新的画卷已向我们徐徐展开！一代人有一代人的使命，一代人有一代人的长征。

作为一名人民教师，我们更要传承长征精神，忠诚于党的教育事业，牢记“为党育人、为国育才”的艰巨使命，坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，潜心教书育人，在新的“长征路”上，做一名高素质专业化的人民教师，为培育四有新人添砖加瓦，为中华民族伟大复兴铺路架桥，在新时代教书育人的光荣道路上砥砺前行！