相约名篇，相约经典；品文字之美，享阅读之趣。让每一本书都成为一束光，赋予我们成长的力量。余秋雨先生的《文化苦旅》一书凭借山水风物来寻求文化灵魂和人生真谛，探索中国文化的历史进程和中国文人的人格。这本书通过一个个古老的物象，描述了大漠荒芜、黄河文明的盛衰和历史的深邃苍凉；以柔丽凄美的小桥流水为背景，形神俱佳地展现了清新婉约的江南文化和世态人情；通过对文化良知和文化人格的描写和回忆，展示了中国文人艰难的心路历程以及文化的走向。全书包括四个部分，分别为《如梦起点》《中国之旅》《世界之旅》《人生之旅》。
《文化苦旅》这本书语言极具特色，抒情和幽默风趣相结合，既庄重又不失诙谐。在创作过程中作者将自己的体验和思考融入到自然景观中，语言富含哲理。都江堰和青城山对四川人来说可谓家喻户晓，游览都江堰和青城山，我们看水是水，看山是山，而作者在书中很自然巧妙地将两处联系起来，富有哲理，让人读后回味无穷。在书中作者这样写：“都江堰调理自然力的本事，被近旁的青城山作了哲学总结，看上去，是人在治水，实际上却是人领悟了水，顺应了水，听从了水。只有这样，才能天人合一，无我无私，长生不老。这便是道。”
在作者眼中都江堰和青城山相邻而居，相互映衬，彼此佐证，成了研修中国哲学的最浓缩课堂。正是有这样深入的思考，作者才挥毫写下：拜水都江堰，问道青城山。书中像这样的描写和思考还有很多，读完我不得不佩服余秋雨先生扎实的文字功底、深厚的文学底蕴和独到的思考和见解。
刚接触这本书时，我肤浅地以为这仅仅是写游记的书。对书名也不理解，何为《文化苦旅》？读过几遍后我才慢慢懂得：其实作者在书中描写的山水，并不完全是自然山水，更多的是人文山水。作者将两者结合，从自然山水出发，写到历史，写到社会，写到哲学，写到人生，总是不断地向深处挖掘。于是，作者每到一处，除了旅途艰辛带给身体的劳累，还有思想上的沉重感，这种沉重感是苦涩的。对历史的感悟、对文化的理解、对人生的思考，就全部融在这苦涩的滋味中。
青灯伏案，我常常在这本书中徜徉。每次翻阅就像与旅途中的导游重逢，它带着我在山水中解读历史，在历史中解读文化，在文化中看透山水，让自己的心灵也受到文化的熏陶、精神的洗礼。在没读这本书以前，我曾去过甘肃敦煌莫高窟，那时我走马观花，只限于欣赏洞窟中壁画内容的丰富多彩、人物的千姿百态。读了这本书后，我如醍醐灌顶，对莫高窟沧桑的历史、深厚的文化有了更深的了解，我才明白我们去看莫高窟，不是看“死了一千年的标本”，而是看“活了一千年的生命”；我才真切感受到“偌大一个中国竟藏不住几卷经书”的痛楚。诸如此类，读完这本书后，很多以前走过的路、游过的景在我脑海中被渲染上文化的背景，变得更清晰、更立体、更让人难忘。我想这本书不仅教会了我在旅行中思考，更是作者对所有读者的呼唤，呼唤国人应该慢下脚步，沉下心来，抚昔追今，对中华文化进行思考，在不断反思中，去粕取精，重建创新。
“文明可能产生于野蛮，但绝不喜欢野蛮。我们能熬过苦难，却绝不赞美苦难。我们不害怕迫害，却绝不肯定迫害。”我很欣赏书中《宁古塔》中的这段话。这段话是中国古代文人对文明的认识，对苦难生活的态度，也是作者的认知和态度。作为生活在新时代的我们免遭苦难，何其有幸！但在外来文化入侵的今天，作为教育工作者的我们应当责无旁贷担负起教育使命，义无反顾地去彰显中华文明，去传承中华文化，让中华文化在传承创新中大放异彩，在世界文明中熠熠生辉。
（作者单位：四川省绵阳市盐亭县文同小学）
