工作中的刘淑珍。殷实 摄
卷帘门升了上去，扑啦啦落下许多灰，一股霉味从里面散出来。工作人员下意识地捂住口鼻，指了指散在库房角落的一堆旧书，对刘淑珍说：“都在这里，你自己找吧。”
在别人眼中，这些落满灰尘、甚至略带霉斑的旧书一文不值，可对刘淑珍来说，却是苦寻已久的珍宝。53岁的她是沧州市图书馆地方文献工作部主任，1989年来到图书馆，从事地方文献征集工作已经26年了。
废品和珍宝的区别
库房里闷热潮湿，汗珠从刘淑珍额头上淌下来，原本雪白的衬衫不知在哪儿蹭了一道又一道灰。她蹲在一堆旧书前，一本本地翻找着……突然，她兴奋地叫起来：“找着了！找着了！”
这里是沧州市区一家单位的库房，他们多年来编印的地方性行业内刊，一直是沧州市图书馆地方文献工作部的征集对象。但由于创办已久，图书馆收录的期数并不全，尤其是10多年前编印的首期，刘淑珍寻找多年都没有收获。
不久前，她听说内刊的主办单位在库房里找到了一些旧资料，便主动提出要帮对方整理库房，希望其中会有没征集到的那几期。
原本已经走掉的工作人员又被刘淑珍的声音吸引了回来。他惊讶地看着刘淑珍像发现宝贝一样轻轻擦掉旧书上的霉斑，又看着她从包里掏出剪刀、麻绳和旧报纸，小心熟练地把这些书打包成捆，便忍不住问了一句：“这些东西很值钱吗？”
刘淑珍笑着回答道：“卖废品就值几毛钱，但从地方文献的角度出发，它们价值千金。”
工作中的刘淑珍（左）。殷实 摄
刘淑珍所说的地方文献是指记录了某一地方知识的一切载体，包括这个地方的历史、地理、政治、经济、军事、文化、风俗、特产、人物、名胜古迹等许多方面，是了解与研究地方状况的重要文献。从这一点上看，任何一本与沧州有关的书籍，都是刘淑珍的征集对象。
这些年，为了方便随时都能出发，刘淑珍的背包里有三样东西必不可少，那就是剪刀、麻绳和旧报纸。好几次，满身灰尘的她拿出这三样工具，守在一大堆旧书旁，被人当成了收废品的。
不过她并不在意这些，心里想的全是如何把这些来之不易的书安安全全地运回去。有一次突降大雨，刘淑珍担心雨水把书打湿，就把自己身上的雨衣脱下来裹在书上。即使这样，回到单位看到其中几本书的书角被打湿了，她还是心疼得不得了。
废品收购站里的常客
1998年，沧州市图书馆设立地方文献工作部。那时候，图书馆空间有限，地方文献阅览室只有15平方米，仅有的三五百本藏书更是连书架都塞不满。读者来查阅，经常失望而归。
有一次，有读者想查找有关建国县（位于冀中地区东南部，1939年创立，1954年撤销）的资料。“别说找书了，我连沧州曾经有这个地方都不知道。”这件事对刘淑珍触动很大，感觉自己还需要不断学习和积累更多地域文化知识，才能更好地为读者提供服务。
于是她记下每个没查阅到书的读者信息和图书信息，一有机会就四处去征集——全市各科局、企事业单位，连旧书摊和废品收购站也不放过。一天下来，能拎着几大包书回单位，是她最幸福的事。刘淑珍的丈夫调侃她：“别人媳妇爱逛街，我媳妇是废品收购站、旧书摊的常客。”
工作中的刘淑珍（左）。殷实 摄
地方文献的征集工作说好干也好干——运气好的时候，刘淑珍一股脑能背回100多公斤书；要说难干，10多年也凑不全一套图书。
这是因为地方文献馆里的藏书相当一部分是分批、成套编印的，再加上编印年份早、印刷数量少，征集工作的难度可想而知。
刘淑珍对内刊《沧州革命史料》的征集过程印象最深。全书一共17册，出版时间从1982年延续到1986年。从第一次发现其中一册，到17册全部征集到手，刘淑珍花了20多年时间。“全市凡是有可能编印地方资料的部门我都转遍了，找过的书少说也有十几万册，就像大海捞针一样。”
尽管空手而归的情况占了绝大多数，可刘淑珍从没气馁过：“一次找不到就两次，一年没结果就两年。”
寻找活着的历史
地方文献征集工作拼的不仅仅是运气，更多的是执着和坚守，是对工作认真负责的态度。
如今，沧州市图书馆馆藏的地方文献及专题文献已超过10万册，年征集量从20多年前的几十册增至1万册以上。
这些书几乎都是刘淑珍和同事们一本本背回来的。哪本书是什么时候征集到的，哪套书还缺其中几册，她都记得清清楚楚。
工作中的刘淑珍。殷实 摄
这几年，地方文献日趋丰富，刘淑珍又有了新目标，“地方文献的征集工作不应只局限在书籍上，地契、老照片以及影音资料同样也能反映出一个地方的一段历史。”
2015年，刘淑珍开始着手进行口述历史的征集工作。
几年时间里，她带领团队先后去过石家庄、献县、任丘、河间、肃宁等地，完成19位口述人的录制工作，内容涉及红色记忆、艰苦创业、武术等许多方面。
“这些口述人讲述的历史鲜活地保存在他们记忆之中，如果不及时挖掘记录下来，很可能会随着亲历者的离去而消失，一段传奇或许会从此销声匿迹，一些疑惑或许再难解开。”刘淑珍说。
这些口述人大多上了年纪，刘淑珍时常感到时不我待：“他们每个人都是一段活着的历史，把这些片段拼凑起来，就是一部丰富多彩的沧州史。而这也是地方文献征集工作的意义所在。”
