作者和孩子们在一起。

漫漫人生路上，我们会遇见很多人，有的擦肩而过，而有的却铭记于心。这些人会给你带来或多或少的温暖和感动，成为激励你前行的一种力量。

2022年年尾，身边很多人都感染了新冠病毒，我也未能幸免。记得那天是个周五，上午上完课后，我就感觉头痛欲裂，想着可能是没有休息好，中午好好睡一觉就好了。可吃过午饭，全身的疼痛让我根本无法睡着，整个身体像是掉进了冰窟窿，刺骨的寒意犹如一记记重拳捶打在身上。到了下午上课的时间，我爬起来，坚持着把课上完，布置了任务，就又钻进了被窝。这时，我就确定，自己已经“阳”了，心中还暗自庆幸：幸好是周五，休息两天周一就好了。

事与愿违，周末两天的时间远远不能让我恢复如常。周一上课，当我拖着疲惫的身体，扯着沙哑的嗓子给孩子们上课时，深切地感受到了力不从心。孩子们好像看出我病了，上课表现得格外好。好不容易等到下课，我一下子瘫软了下来，又爬到床上休息。这时，手机“叮铃”一声，提示有消息进来。打开一看，是学生家长。原来，她听我上课时声音沙哑，发信息问我家里有没有药，要把她的药匀一些给我，看到这里，就好像一股暖流冲进了我的心里。还没有来得及给她回消息，又有一条信息进来，还是家长的信息，说孩子听说我生病了，一定要给我买些水果送来。我笑了，好可爱的孩子，好有爱的家长！那天，我和她们说了很多，最后以家里物品齐全和现在接触有风险的理由婉拒了她们，在她们“多休息，多喝水”叮嘱中，我们结束了通话。那天上午，像这样的消息我收到了很多，有的家长劝我给孩子们出些题做，先不要讲课了；有的家长叮嘱我先好好休息，多喝水……一条条的信息就像寒冬里的一阵阵暖流，让我感到暖洋洋的。

不只是家长，班里的孩子们也会时常给我制作一些“小惊喜”：一张张彩笔绘制的贺卡，一朵朵手工制作的小花，一幅幅可爱的画作，还有一声声“老师好”的问候……都让人特别开心。刚放寒假时，有一个孩子自己写了一封信由家长拍照发给我，信上那些稚嫩的文字每一句都在表达对语文课的热爱和对我的谢意，我读着读着，突然感觉眼前模糊了。

上大学时，老师跟我们说过：“教师是个良心活。”如今，我付出了自己的真心，得到了孩子和家长们的真心回馈。投之以木桃，报之以琼瑶，就让这些温暖人心的瞬间，沉淀在我的心里，化作我前进的动力，激励我为学生、为自己的事业付出更多的爱。