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图片选自百度

师者之光照亮我一路前行
李森泉
我的老师有许多,有小学的、初中的、高中的,还有大学的。然而在这一生中遇到的诸多老师中,最让我一生难忘、感恩、尊敬的,还属我的启蒙老师蔡老师。是他曾点燃我的心灯,让我今生明亮一生。
蔡老师,名世栋,祖籍甘州人,即今张掖人;说着一口的甘州方言话,个头不高,有点清瘦,但人特精神,常穿着一身洗的干净、朴素的灰色中山装,看上去是一位典型的中年知识分子。他从小生活在大西北古“张掖郡”,过着很清苦的生活,系上世纪六十年代张掖师专毕业的,有着较高的文化水平和教育教学经验。他师专毕业后,听从父母之命、媒妁之言娶了本地张氏家族的女儿,在当地小学任教。响应党的支教号召,他告别故乡,义无反顾携妻来敦煌农村我的家乡芭子场任教。当时正值三年自然灾害刚过,生产力落后,人们的生产、生活相当差,农村没有电,也没有自来水,吃水挑井水、涝坝水,燃火做饭、冬天取暖全靠柴禾秸秆,可以说吃不饱、穿不暖,在温饱线上挣扎,交通工具坐着牛车、马车、驴车,加上乡村是土路,出行都很难。当时全村还没有学校,仅有一个速成识字班。他白手起家创办村小学,谈何容易,只好把自己收入很低的工资投资上,和妻子办学。俗话说,二人同心,其利断金。就是在这样艰苦、艰难的条件下,农村识字人少,又缺师资,老师少,他让自己的妻子也代课当民办教师带头办学校,支持他的工作。蔡老师不辱使命,担起芭子场村小学校长的担子,在村“革委会”的支持下,修建小学校舍、老师办公室,带领广大师生自力更生,艰苦奋斗,勤工俭学,领办、创办芭子场村小学,招聘有文化的青年担任民办教师。我就是在这样的蹉跎岁月的时代入学,开始了我的小学生涯。
在我的印象中,蔡老师是一位憨厚、朴实的老实人。他热情、工作积极、爱岗敬业、热爱生活,从不计较个人得失,不以物喜,不以己悲,每天是那样快乐工作、生活,把教学教育工作和村小学校长的责任和义务,看的比他的生命还重要。经过几年的办学,加上村上人口增多,离乡远,为了方便学生就学,在他的努力下,村革委会向县教育主管部门申请,村小学又增加了初中,他团结带领一批民办教师,把边远村学校办成了教学质量一流的乡村示范学校。
在那个十年特殊时期,文革动乱的年代,蔡老师被红卫兵冲击,打成了“臭老九”,但他排除万难,为了他心爱的学生,为了教育事业忍辱负重,勇毅前行,每当春季开学,他白天忙碌着筹办开学事宜,晚上提着“马燈”走家窜户,从这家出去,又走进那家,动员家长,做耐心说服工作,让适龄儿童入学,接受义务教育。记得那时天气很冷,刚入小学的我,穿着旧衣服,每逢春季、冬季开学,教室是土坯房,取暖靠老师用土块和泥围起的土炉,炉中点燃柴火、烧红柳根,一生火满教室都是烟,呛得人很难受。蔡老师是一个勤劳、勤奋的人,为了改善教学、办公条件,每周挤出半天时间,领着师生去家乡红柳滩、沙枣林、河床沿岸拾柴、砍柴,解决学校取暖、烧开水问题。
蔡老师一是一个心细的人,在我心目中是老师又似父亲,他看到谁家孩子衣服破了,露出了棉花,就领着学生去他家,让他的妻子,也是一位民办教师,拿出针线给孩子们缝补衣服,何况当时他也五个孩子,还要照顾学校众多生活困难的孩子。他每天不断代课、上课、批改学生作业,还要操心学校的一切杂务,到各班各教室巡查、听课,发现问题及时解决,严如父亲一样关心着每一位学生的成长,每一位老师的进步。记得有一年冬天我冻感冒发高烧,被来教室查看的蔡老师发现后,他二话不说,背起我到村医疗门诊室给我治病。他发现我父母不识字,每到开学,主动上门到我家用牛皮纸给我包书皮,并在书皮上写上书名、年级、我的姓名,不但感动着我,也让我的父母非常感激,常对我说:更生(我的乳名)好好上学,长大做一个像蔡老师那样的好人。
蔡老师是生活的有心人,热爱生活,更爱他从事的教育教学工作。为了生活,他家孩子多,加上妻子又是民办教师,队上给他家分了自留地,他一边办学教书,下班还要务农,到庄稼地里锄草、施肥、防虫、浇灌,收割,从种到收,常能看到蔡老师下学到自留地忙耕耘,种庄稼,我常看到他躬耕农田的背影。因我学习好,蔡老师常夸奖我将来有出息,常在业余时间在清油灯、煤油灯下指导我的学习,给我补课,鼓励我上进。我为了回报他,放学回家做完作业,就去他家自留地帮他干一些力所能及的农活,给他拉耧播种小麦,给他帮上除草,割草,赶牛车。由于我生在农村,又机智勇敢,对农活又会干,蔡老师有时太忙,放学时就叫上我和他干一会儿活,慢慢互助互爱,结下了很深的师生情,形同父子一般,有什么事也常找我。到我升了高中,他又从小学校长调到了乡中学当老师,又成了我的高中老师,上学、放学回家又走在一条路上,几乎形影不离,是他从我上学当我的启蒙老师,一直陪我读完初中、高中,可以说是我当之无愧的老师和引路人,也是一生的老师。他过去是我的老师,从启蒙教育到而今,永远是我的老师。因他的启蒙,使我从目不识丁的儿童到识字、学文化的少年,使我从小学走向社会大学校,从青年到中年,以他为榜样,一生向上向善,勤奋学习,自强不息,热爱生活,从回乡务农到参加工作,时他影响了我一生,让我感恩社会,报效祖国,作一个对社会、为大众服务的有用有为的人。
最让我一生难忘、感恩、敬佩的是,蔡老师不但人好、心好,是我的严师,也如慈父,给了我第二次生命。那时生活苦,家庭贫寒,父母又在生产队大集体起早贪黑干农活,顾不上管我,有时饥一顿、饱一顿,常常饿着肚子去上学。蔡老师得知后,每天让他大女儿,和我同龄、又同级同班的同学给我带一个用玉米面蒸的窝头给我吃,久而久之我和她大女儿成青梅竹马的好同学、小伙伴。最让我一生难以忘记和感恩的是,学校墙后有一个涝坝,离他家不远,上小学三年级时刚放学我因天气炎热,就放下书包,脱掉衣服跳进涝坝去洗澡,不会游泳的我,游到涝坝中心时,水深了,也没力气了,拼命呼喊着救命;就在水中挣扎无力时,头快沉下去时,两手举得高高,被前来涝坝挑水洗衣的蔡老师听到、看到了,他扔下水桶,也顾不得脱去衣服,一个纵身跳进涝坝,朝我游来,一把抓住我的手,使劲把我拖了上来,在涝坝边把我放平后,两手在我小肚子上挤压,我吐出了灌进肚中的水得救了。然后把我背起,放到他家的土炕上让我休息,让他妻子给我做饭吃,下午上课时,蔡老师领着我来到学校,迅速敲响学校上课钟,召集广大师生现场开了警示会,让老师通知家长当好监护人,防止儿童夏季洗澡发生溺水事件。这件事让我终身难忘,也一生感谢尊敬可爱可敬的蔡老师。
尊敬的蔡老师的一件件小事,还有他办学、教学、爱校如家,爱学生如亲人的一件件往事,一幕幕动人的故事,常在我的眼前、脑际浮现,让我一生爱他又敬他。他似辛勤的园丁,也似燃烧的蜡烛,又如一盏心灯,照亮我人生的路。
记得上小学时,他春天走在春风中,迈着健步,不但为学校的办学条件、师生的生活奔走,而且常常领着老师和初中(那时小学有初中)学生勤工俭学,上半天课,到农场干半天农活,收入微薄的钱改善办学、办公条件。蔡老师个子小,但很干练有力量,身上似有一股使不完的劲,似有一股气力,人也很精神,从不知劳累,他的精气神,感动了师生。那时民办教师一月只领5元工资,生产队(大集体)一天记10分工,收入低,但教师们被他的一言一行所感动,都不愿辞职跟着他干,好好教书,任劳任怨。为了稳住教师队伍,不让孔雀东南飞,蔡老师为男老师登门提亲,有什么困难,他就拿出自己很少的工资,帮助成家立业,为了女教师留校,她主动找到办公室谈心、拉家常,问有什么想法,生活有困难,让他们安心教学,为她们分忧解愁,调动了教师的工作积极性。他有一个口头禅,在家长面前常说,让娃上学,再苦不能苦孩子;在教师面前常说,教书育人是天下最大的事,不能误人子弟,再穷不能穷教育,再苦再累抓好教育教学才是硬道理。他给我们上课的时常讲,少壮不努力,老大徒伤悲;从小要惜时如金,寸金难买寸光阴;一年之计在于种谷,十年之计在于种树,百年之计在于育人。在他心目中,教育是百年大计,也是国家的基本国策。
那时年少不谙世事,蔡老师用心良苦,用他的一言一行在我幼小的心田种下了向上生长的禾苗,在我心田生根、开花、结果。他常说,一分耕耘一份收获,但行好事,莫问前程;他的许多话让我受益终生,他的大爱行动让我永生记忆犹新。
那时提倡人多力量大,也无计划生育,农村人家人口多,孩子多,有的家庭七八个子女,难免因孩子多,有的家庭让男孩上学不让女孩上学,为了普及教育,蔡老师深入农户家中,说服家长,说新社会男女平等,不能重男轻女,动员有多少孩子让多少孩子上学,至今在我的家乡传为佳话。为了让更多的儿童能上学,不让儿童辍学,蔡老师和村革委会协商新修教室,增加课桌板凳。为了创造办学条件,他和村上协调,在离学校不远的村林场,领着师生开荒造田、植树造林,种植棉花,增加学校收入。他找县上教育主管部门,增加招聘民办教师名额,并和当时的石料厂、建筑用材单位联系,领着师生用廉价的劳动力去戈壁滩筛沙石、搬砖,为教育教学创造条件。他在全校师生大会上讲,要学习铁人王进喜精神,有条件要上,没有条件创造条件也要上。在他身体力行的带动下,我的家乡芭子场学校,翻新了教室,学校购买了健身器材,老师办公条件好了,教育教学在全县名列前茅,受到了地、县、乡的表彰奖励。
蔡老师,是我的人生榜样,也是我一生学习的楷模。他和我是一个队的,我不但是他的学生,也视他如父亲,是他为人师表、甘于奉献、牺牲自我的精神,感动了我,也感动了他教的所有学生,也深深感动了我一生。他如标杆的形象使我终生难以忘怀。他虽然一生桃李满天下,教出了许许多多为社会有用有为的优秀人才,但他一生朴实无华,从不言功。
一个老师,一位普通的村学校校长,用他一生的言行树立了一座丰碑,让一代代学子去追梦。
桃李不言,下自成蹊。蔡老师,这位平凡的老师,他和他的民办教师的妻子,把一生的心血奉献给了我的家乡的教育事业。他背井离乡,为了支教,无怨无悔,带着妻子,从甘州不远千里来到敦煌最边远、最贫穷落后的穷乡僻壤,把一生献给了他心爱的学生,献给了他人生的第二故乡。他教给了我知识,也教给了我做人;他教给了我智慧,也给了我力量。他不但是我的最尊敬的启蒙老师,也是给了我第二次生命的人;他在我心中,如我再生的父亲,父爱如山,是他让我一生践行他的言传身教,是他让我懂得了许多不懂的人生真谛,是他点亮了我的心灯,在他的引领下走向诗和远方。
蔡老师,我尊敬的启蒙老师,你如蜡烛燃烧了自己,照亮了别人;你如火炬,为许许多多学子指明照亮了暗夜的路,让我在漫长的人生路上,有信仰、有力量,朝着目标奋进。蔡老师,是你鞭策我,催我奋进,催我自新,早早觉悟。当我彷徨时,想到你;当我在人生的十字路口徘徊时,记起你;当我在挫折磨难时,忆起你而心生一股力量,战胜困难;当我在得失时,想到你而不以物喜、不以己悲,踏着你的足迹勇敢前行。
蔡老师,你是我的启蒙老师,也是我一生永远学习的榜样。如果有人问我,你一生最尊敬的老师是谁?我会毫不犹豫地对他说,我的启蒙老师——蔡老师。
师者已逝,但并没走远;启蒙老师,永远活在我的心中,如梦他时,他似在我身边,依然启迪着我未来的人生,他点亮的心灯为我照明前行的路。
作者简介
李森泉(笔名:山木),甘肃敦煌,国际诗词协会会员,《首都文学》编委,华人文学杂志社签约作者,毕业于兰州大学中文系汉语言文学专业,中央党校函授学院党政管理本科班,长期在基层从事文化、宣传、司法等工作,多次受到省市表彰。业余时间长期坚持诗歌、散文、小说、新闻等创作,在报刊杂志发表作品上千篇,作品获得有关部门表彰奖励。在国际诗词协会、国际诗歌网、《见证中国崛起》组委会,组织的诗文大赛中获得银奖、庆祝新中国成立70周年中国作家文学成就奖。在中国民俗文化诗文大赛中获二等奖,获第四届中国当代散文精选奖。







