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身边的教育专家
作者：闵旭峰
朗诵：大梅
专家指在学术、技艺等方面有专门技能或专业知识全面的人；特别精通某一学科或某项技艺的有较高造诣的专业人士；还应该是对自己的言行负责，有着行为准则的人，因为一言一行都会影响到其他人。
笔者今天笔下所写的，不是百度中所定义的专家，他也不是相关部门颁发证书的专家，而是在我心中打下烙印的教育专家——盛有忠老师。
盛老师是建国后高邮县第一批毕业的师范生，毕业后在吴堡中学任教，1962年，为减轻国家负担报名下放到农村，当起了生产小队队长，带领公社社员大干农业，多次受到上级表彰。1965年，公社创办农业中学，他响应党的号召，零起点，高效率，百姓竖出大拇指。1971年，时任公社文教领导小组主任的他，服从分工，又任知识青年上山下乡管理办公室主任。1973年，他回归教育，任公社文教领导小组主任。
认识盛老师有五十多年了，可真正认识和崇拜他是在我做民办代课教师的1979年开始的。
教育语录
盛老师每次开教育会议或教师会的时候，总说几句富有诗意的格言、警句、对联或顺口溜，我们称之为盛主任语录。他不仅这样说，也是这样做。
他经常对我们说：“要给人一滴水，你就要有一瓢水”，“刀不磨，要生锈，人不学习，要落后”。
我是1979年9月任教的，在大队小学任教毕业班语文兼班主任。1980年6月28日，高邮县小学毕业会考，我们送考生进了考场，接到文教组师生同考的紧急通知，任课教师同步参加科目考试。1983年民师整顿考试、1985年高邮县初中教材教法素质培训考试，我才体会我们的老主任的用心良苦。
1985年，中央广播电视大学招生，招生条件是无门槛入门，规定学习科目，基本上自学，按照学习计划进行，三、四年后考试科目全部合格，准予毕业。老主任得到相关招生信息后，为了提升我们教师的整体素质，召开了紧急会议，制定了相关的激励措施，并创办了“周山进修班”，他虽年过半百，却率先报名参加。几年后，有五名学员获得大学专科毕业，三名学员获得本科毕业，年龄最大的毕业生59岁。
为了激励教师的提升学历，提高素质，1984年，周山教育办公室专门召开专项会议，制定了公民办教师同等学历同样报酬的一项土政策。从1985年起，凡获得合格学历的民办老师，享受了这份特殊待遇。我感受颇深，凭中师函授毕业证书，享受到56.50元/月的薪酬。
“呕心沥血育人才，硬拼苦磨出成果”。这是周山中学1980年参加扬州市教育交流大会发言稿的题目，也展现了周山教育人的精神和教育的成果。在老主任这种精神的传承下，周山教育，目前已形成“干事业不讲条件，兴学校不卸责任，爱学生不提困难，讲质量不求回报”的周山教育之精神，坚持依法治校、特色立校、科研强校，使教育教学逐步达到科学化、规范化、精致化、特色化，并克难求进，务实创新，提升质量，提升品位。
我记得，每次召开教育例会老主任总是要强调，“单位不出事，人员不犯法”。这句话虽简简单单，但明明白白，它明确了创建平安校园文明校园的底线和目标。
故事新编
老主任幽默风趣，每次开会，总喜欢讲故事。
故事一：上个世纪八十年代中期，改革开放的春风吹绿了大地，但不良的生活习惯也进入了人们的生活。比如打麻将，“十亿人民七亿赌……”，何况食人间烟火的教师呢？一次教师会，开会之前，老主任给我们讲了“骰子弄哪儿去了”故事：某一学校某一老师，夜加班，筑长城。第二日，上课时，粉笔掉地，他大呼曰：“骰子，弄哪儿去了？给我找！”学生莫名其妙。原来该老师打了一夜麻将，还在兴头上呢！故事讲完，老主任连忙说，本故事发生在外地，纯属故事新编，不必对号入座。其实，故事的主人公就在听众当中，当事人会后发誓再也不玩麻将游戏了。我想，这也许是老主任思想工作的艺术吧！
故事二：腌咸菜。上个世纪，民办教师或农村公办教师，家有承包责任田，农忙时，两头忙。这就发生了腌咸菜的传奇故事。上个世纪八十年代中期，有一位小学四年级的语文老师，由于农忙，备课匆忙，或尚未备课。一次上课，突发奇想，作文题为：腌咸菜。你说，一个四年级的孩子，生活经验又不丰富，怎么写？假如初二年级，学写了说明文还可以。老主任和我们讨论：写这样的作文，首先要有认知：什么是腌咸菜？它有哪些操作流程？假如是自家种的菜，首先要多割、摘和洗的程序，然后过秤，按菜的重量和盐的配比腌制，腌制的程序是什么要交代清楚。如果要把这篇文章写好，还要写一些有关咸菜的食谱和多食高盐食品的危害。老主任强调，如何写好这篇文章，在于老师如何备课？如何指导？学生如何实践？今天想起，写好作文，就可以作为《雪菜腌制》短视频脚本，可以上《学习强国》啦！
盛有忠老师，是一位老教师，教育的老领导，更是一位教育的草根专家，他是教育的瑰宝，我们要将其精神发扬光大，不断传承，让教育这块圣地更神圣!
换一换
