一张写生画
沧州市人民公园是人们休闲、娱乐、游玩的好地方。可它的前身以及开建時的情况是怎样的呢？请看退休教师苏同仁老人珍藏了六十多年的这张写生画。一片即将废弃的砖窑地里，残存着几个破旧的窑洞，为这窑洞配套的高耸的烟囱还在冒着最后的青烟；几间破烂的砖瓦房，已处在风雨飘摇之中；迎面那个大土包是昔日砖瓦厂备用的储土堆，而今已成了“拦路虎”；一条羊肠小道，绕过大土堆，伸向远方；大马车、人推车，在蜿蜒的小路上来来往往，展现出一派拆旧建新的繁忙景象。稍远处，那随风摇曳的杨柳、新建起的亭阁，已露出了未来的一丝曙光。
这幅画作于1956年春天，那时我们正在沧县二中（即今天的沧州市二中）读初中，公园的建设刚刚起步。当时在我们这些孩子的脑海中还没有“公园”这个概念，听传说要建“花园”，人人欣喜，渴望着早日建成，并憧憬着花园美好的未来。一天，我们上图画课，老师要大家外出写生。我们来到了学校北侧，面对东北方向繁忙的建设工地，伏地作画。孩童的稚气笼罩着我们，觉得既然是写生画，就必须完全真实，否则，怎么能算写生呢！我们手握画笔，时而抬头看看，时而低头画画，反复对照核实，稍有不准确之处，不吝修改，生怕画走了样子。直至下课铃响了，我们才各自拿着自己的画作向老师“交差”。你看，这幅画的右上角那个醒目的红色“4”字，就是图画老师给予的评分。那时的学校正在学习苏联，实行“五级分”制，5分是最高分，3分算作及格，这4分意味着是一般水平。
悠悠岁月，大浪淘沙，别人的画作早已不见了踪影，唯独苏同仁老人还珍藏着当年的所有图画作业，这“校北望花园”只是其中的一张。看到他的这些画作，我不由得想起了当年的母校，那时，学校不仅注重主要学科的教学，对音乐、体育、美术这些非主要学科同样毫不放松，把对学生的素质教育放在了首位，在德、智、体、美诸方面全面培养人才。
