（惠民讯  通讯员   刘明忠）为进一步深化教育教学改革，把脉问诊创新发展，助力我校教育教学提质增效和教师专业成长。11月17日，惠民县教育和体育局教学研室初中部张秀全主任带领各学科教研员专家团队一行十一人到孙武街道中学开展为期一天的教学视导工作，本次视导活动从随堂听课、学科交流、常规检查、视导反馈等多维度对该校进行督导与检查。

       上午第一、二节课县教学研究室视导组各学科教研员专家团队对接该校语文、数学、英语、道法、历史、地理、物理、化学、生物、美术、综合实践等十一学科组进行听课活动，各学科教研员准时走进课堂，对任课教师的课堂教学进行细化分析与评估。

      在评课中，各学科教研员根据各学科特点及听课的效果，进行有针对性地分析与评估。就语文学科来学，王娟老师对贾仁霞老师的《创造宣言》、路凡老师的《孤独之旅》的课堂教学，从教学内容、课堂板书设计、师生互动等方面进行有针对性的点评，要进一步突出学生学习的主体地位，加强师生的互动，深挖教材中的难点重点、考点，研究中考命题的思路，实施分层教学，全面提高学生的成绩。

     下午，县教学研室初中部张秀全主任同各学科教研员专家，学校支部书记、校长李建国等其他校领导在该校二楼会议室进行视导工作汇报与反馈交流会。

        一、李建国校长向参会人员介绍该校管理与发展情况，我校严格落实全县“强教研、抓成绩、提质量”会议精神，加强学校常规管理，做到突出主责主业，遵循规律抓教学，实事求是抓质量。课堂教学中实施“三步七环”教学模式，开展自主探究教学实践，通过评价和目标激励，促进师生和谐发展，同时总结汇报了学校开学以来，学校管理工作中取得成绩及需要进一步改进的地方。

        二、各科教研员也分别从课堂导入、课堂问题设计、课堂教学内容、师生互动等方面提出建设性意见。教师应进一步研究新的教学大纲的要求，加强业务理论学习，深挖导学案这一载体的作用，进一步优化导学案的设计理念，将导学案设计成教案、学案、练案于一体，提高导学案在课堂上的利用价值。课堂教学中应做到以学生为主体，以学生的自主合作学习为主导，培养学生自主学习的意识和能力，各科教研员对我校大幅度的提高教育教学成绩寄予厚望。

        三、张秀全主任，对此次视导工作做总结性发言，充分肯定了我校常规管理中取得的成绩。针对2022年中考备考提出了要求：注重新课标学习，挖掘新课标中对教材课程教学的要求，进一步优化导学案的设计，确保导学案的有效性使用；突出学生的主体地位，实施分层教学，挖掘不同层次学生的潜能，提高教学成绩。

       此次视导是对该校教育教学工作的一次全面检阅。从学校常规管理，课堂教学，查阅资料等进行全方位，多维度的进行分析与评估。对该校全面落实全县“强教研、抓成绩、提质量”教学工作会议精神给予了充分的肯定。该校将以此次全县视导为契机，深入剖析与反思视导组成员提出的具体建议，及时进行梳理和落实，促进学校的教学质量再上新台阶！