【作者简介】

       高天，河北省唐山市人，业余文学爱好者，河北省作家协会会员，唐山市诗词协会会员。其作品散见于《人民日报》、《光明日报》、《河北日报》、《唐山劳动日报》、《古城文苑》等报刋，以及《雅韵清风》、《华夏古诗词》等多家网络媒体。并由作家出版社出版了《正气歌》、《陋室吟》两部诗集，由中国文联出版社出版了《我的世界》、《人生笔记》、《深度记忆》三部专著。在文化部举办的全国文华奖活动中，荣获最佳成就奖。

【君羊老师的点评】

       这是一首构思新颖的咏物诗。通过对枫树的描绘，赞美了枫树不屈不挠的斗争精神。这里，作者为我们雕琢出一个缤纷的秋天，带我们进入一个如诗的画境。枫林色彩如锦，分外妖娆。秋霜过后，树叶的颜色各异，漫山遍野，蔚为壮观。诗中更多是寄托作者的情感，将枫人格化可能是诗的精彩之处。尤喜尾联“西风纵使颠狂甚，犹自凌空舞彩虹”，写出了枫叶的壮观气势。先生佳律，整体都好，只是颈联“无意何求蝴蝶顾，有情欲共白云中”有点微瑕。在这里，“顾”是动词，“中”是方位词。把“中”改为“融”，有融合、调和之意，不知可否？供参考。

【山高林密老师的点评】

        开篇阐述教育的光荣使命与责任的重大，也委婉地道出作者对教师的敬仰心境。诗人写道“培桃育李任双肩/喜绽奇葩万万千/”。诗人从大背景展望，抒发了培桃育李满天下，将成为国之栋梁的喜悦之情。同时也揭示了教育工作任重而道远。

       只有知识才能增长见识，只有科技才能推动社会的发展。接着诗人颇有感触地写道“情意浓浓教学子/诗书卷卷颂英贤/”。叙述并歌颂了读万卷书，行万里路的意义。诗人不断地构建、升华作品的精神世界。

        诗人浓笔重彩地描写课堂传授知识的动人场面。诗人写道“婆心苦口皆真理/粉笔飞灰尽美篇/”。诗人通过婆心苦口和粉笔飞灰的对句，从空间和时间两个维度表达出培桃育李如梦如痴的感慨。实在令人倍感欣慰。

         结尾句诗人表达了教育事业的远大志向和理想。诗人写道“文海精研春锦绣/一生为国把薪传/”。求知若渴的画面，在情节里呈现出动态化的感人效果。

       整首作品构思精巧，层层递进，字里行间洋溢着诗人热爱并歌颂教育事业的感慨深情。表达了培桃育李的工作艰辛，同时也渲染了一种教师高尚的情操和品格氛围。（山高林密）