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散文三篇
一、教室一角图书香
作者：王子昆
推开教室的前门，往南看去，黑板、讲台与窗台的拐角处就是一个一米多高的书架，书架上摆满了各式各样的图书，当你走到书架前，书中的香气会扑面而来。
我是这个班的班主任兼语文老师，我爱读书，为了让同学们也能读到更多的书，并且通过读书丰富同学们的知识，开拓同学们的视野，进而提高学习成绩，我就设立了这个书架。有了书架，书从哪里来？我就号召同学们人人捐书，每人至少捐三五本，多则十来本，越多越好，多多益善，捐书多的受表扬。一个月后把旧书拿回去，再拿新书来，内容不得重复，即一个月后书架大换血。一个月之内，同学们你看我的，我看你的，互相交换着看，看书时间可以在课间十分钟，也可以在课外活动，还可以放学后带回家里看，看完后再拿回来，但有一点就是课上禁止看课外书。
书架共分四层，每层我都贴有标签，第一层为“数理化史地生政”类，第二层为“文学”类，包括小说、散文、诗歌等，第三层为“寓言、童话、故事”类，第四层为“作文、报刊、杂志”类。同学们把捐来的书，按标签分別放在各层中，每本书的书皮上写上自己的名字。同学们捐的书必须是健康的，对学习有帮助的。对书的质量我亲自把关，一本书一本书的过目。有一次有几位同学把《帝国风云》、《天变》、《嗜血帝王》、《魔阳神谕》、《天魔神谭》、《天降横财》这样的书给带到了教室里，我看了后立马就让他们带回去，重新换几本来。他们重新换回来的书有《成语故事》、《上下五千年》、《鲁滨逊漂流记》、《伊索寓言》等，这下我才满意的收下。经过我的认真审查、筛选、甄别，书架上的书非常干净、纯洁，同学们看了确实有益于身心健康。
在上语文课的时候，我经常教育同学们：课堂上学的知识就是基础，课外阅读非常重要，平时多读书、善思考，知识才会丰富，各科成绩尤其是语文成绩才会有所提高。过去因为没有书看，同学们下了课不是玩就是玩，现在有书了，下了课尤其是课外活动，同学们玩的少了，看书的多了。下课后爱看书的同学就一头钻进书本里，在书的海洋里尽情地遨游，他们看得非常入迷，有时到了忘了一切的地步。就是以前不爱看书的同学在爱看书同学的带动下，也变得爱看书了。全班营造出了一种人人爱看书的氛围，养成了一个人人爱看书的习惯。
为了让同学们真正能读的进去，读的懂，有所得，我还时不时的出一些题进行一下测试。比如有一次我让同学们每人写春夏秋冬的古诗句，每季各写一句。绝大多数都能写出来，而且写的丰富多彩，有雷同的情况也很少。其中有位同学写的我至今还记得。他写春天句子是贺之章的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。夏天句子是赵师秀的“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。秋天句子是杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花“。冬天句子是毛泽东《卜算子.咏梅》“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏……”。也有的同学写不全，我就让他们下去继续找，找到了写出来并记住。除此之外，我还组织了“谈读书心得体会”的讲演比赛。
为了激发同学们读书的积极性，并能自觉地、持久地读下去，我还不定期的进行评选“读书标兵”活动，全班同学的读书情况大家有目共睹，另外根据读书测试、讲演比赛结果，评选出读书标兵若干名，上榜公布，榜就安排在书架顶部的墙壁上，榜上标有名次，贴上照片，照片下挂上大红花，以示表彰。除此之外，我还经常口头表扬一些以前不爱看书，现在爱看了而且有了很大进步的同学。
小小书架设立三年来，同学们各科成绩都有了提高，体现最明显的莫过于作文阅读。同学们写作文再也不会觉得无话可说了，阅读题也能较快地领会全文的意思，答题准确率非常高，更为重要的是读书不仅增长了同学们的知识，给同学们增添了无穷的乐趣，而且还养成了读书的好习惯，使他们终身受益。
人们常说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。鲁迅也曾说：书是营养的面包。教室一角的书架尽管小，图书尽管少，同学们却受益匪浅，他们在毕业后对我都这么说，我也感到很欣慰。
二、为困难学生捐款
在我从教37年的时间里，发动学生捐过多少次款，已记不清了，但有两次捐款记得却是特别清楚，至今都记忧犹新。
1989年，我在河北省怀安县柴沟堡二中教初三毕业班兼一个班的班主任，每学期学校都要向学生收学费、课本费，初三另外还要收中考复习资料费，加起来每个学生得交一百多元。
一百多元对于富裕家庭来说不算什么，可对干贫困家庭以及有特殊原因的家庭来说就犯难了。那年春季开学没几天就开始了收费，全班60名同学，有55名都交齐了，只剩下5位同学的费怎么也交不上来，学校急等着收齐后结算账目，
不得已我就以家访的名义，到5位同学家向家长收费。其中有位叫章学敏的同学，有好几天都没来学校上课，也没请假，究竟是什么原因不清楚。等我来到她家时才知道，她家刚刚办完丧事，原来是她父亲因出车祸去世了。
事情的经过是这样的，章学敏父亲跟她二叔买了一辆汽车合伙给人家运送货物。有一天晚上出车，由于天黑车灯昏暗，车又开得太快，在距离有五六米时，发现前面有辆大卡车在缓慢的行驶，驾驶员她二叔已来不及刹车，就手握方向盘向左边使劲拐去，她二叔躲过了一难，可坐在副驾驶座上的她父亲被撞在了大卡车上，当下就被撞死了。
对于父亲的死，章学敏全家人不仅悲痛欲绝，就连经济也陷入了极大的困顿之中，自己的车没上保险，大卡车又没责任赔偿，这辆车还是借款买的，欠下的外债一大堆，章学敏若交不上各种费就会有辍学的可能。为了让章学敏能继续读书，我决定让同学们捐款，我在班会上把情况一说，同学们非常同情章学敏，都伸出了友谊之手，把自己平时积攒的甚至吃早点的钱都捐了出来，最多的捐五元，最少的捐一元，全班算下来共捐了二百多元，这些钱也就足够章学敏的各种费了。
多亏了这次捐款，让章学敏不仅度过了难关，读完了初三，顺利地毕了业，而且还考上了柴沟堡一中高中，成为了对国家有用的人。
另一次是上世纪九十年代后期，我担新初一的一个班的班主任，班上有两位同学是来自驻柴沟堡部队——八二团的子女，一位是团长的女儿，名字记不清了，一位是团司务长的儿子，叫郭小斌。这两位同学着实令全班同学羡慕，任课老师见了也得高看一眼。一学年过后升入初二年级时，部队开始裁军，二位同学的父亲都在被裁之列。到了初二下半年，裁军结束，团长及其女儿已离开柴沟堡，不知去向，郭小斌和他的父母由于种种原因暂时还留在了柴沟堡。
裁军刚结束不久，郭小斌的父亲便得病了，经医院检查得的是白血病。郭小斌母亲为了给丈夫看病，向亲戚朋友都借遍了，短短几个月，就花掉了十多万元，但是仍还是没有阻止住病魔的脚步。要想治好，必须做骨髄移植手术，到时得花20多万元。我听到此消息后，第一反应就是发动学生捐款。
为了能让同学们愉快而积极地捐款，我还做了一个简短的演讲：同学们，人们常说一方有难，八方支援，现在我们亲爱的同学郭小斌父亲有难了，我们作为他的同学就应该伸出同情、友爱、温暖之手，捐款不分大小多少，贵在爱心，哪怕是一元钱，只要你献了爱心，郭小斌的父亲就多了一份生存的希望，拯救一个人的生命，善莫大焉。好人总有好报，我们今天帮助了郭小斌，明天我们自己有难了，同样也会得到众人的帮助。
在我的宣传鼓动下，同学们手里拿着钱，迈着轻快的步伐纷纷走向讲台，一共捐了多少款，我记不清了，同学们捐款的热情和表现出来的仁爱之心却使我终生难忘。郭小斌同学也为之深受感动，不断地向同学们鞠躬，表示感谢。为了捐得更多的款，我特向校长提了建议，校长同意了我的建议，在全校师生中进行了捐款活动，众人拾柴火焰高，捐的款项数目不小，为郭小斌父亲做骨髄移植手术助了一臂之力。
三、 用普通话教学
“在公共场合，普通话不标准会引起很大的误会或笑话，如果普通话不标准就无法进行正常的交易和沟通”这说明普通话的重要性是很大的。我1978年师范毕业被分配到柴沟堡乡西沙洼学校教初中语文，那时虽然非常重视普通话教学，但要求并不严格，很多老师，尤其是上了年纪的老师，都是用本地话教学，我也不例外。
1988年我从教育学院毕业来到柴沟堡二中仍然教初中语文。二中除了个别年纪大的老师用本地话教学外，绝大部分的老师都用普通话进行教学，而且我还听说有朝一日不用普通话教学的老师会被淘汰，因为用普通话教学已到了势在必行的地步。还有一件事对我触动很大，那就是有位老师在本地教的非常好，后调到石家庄去教书，就是因为不会说普通话而被遣送回来了，这就促使我不得不由本地话教学改为普通话教学。
由本地话教学改为普通话教学，对我来说那可不是一件容易的事，因为我小的时候对汉语拼音学的就不够好，另外小时候也没有说普通话的环境，学校里老师讲课也好，平时在家里说话也罢，都是怀安话，而且怀安话与普通话相差太大，怀安话在诸多方言中是最难懂的一种话。有人说把舌头卷起来，怀安话就可以变成普通话了，如果是简单的交流还凑付，如果用在教学上那就不行了，因为你发音不准确是会误人子弟的。
为了能准确的说好普通话，我还真下了一番功夫。闲暇时我就打开收音机学普通话，人家说什么，我就跟着说什么，就连散步的时候也是一边听一边学，晚上看电视，跟着电视学。吃饭的时候，若想起一些词来还要念一念，有次正在吃饭，我突然用普通话说“蛤蜊、螽斯”，妻子看着我笑了笑说：“菜里那有蛤蜊、螽斯呀？”我一听也笑了说：“我想到教科书里有蛤蜊、螽斯二词，我以前读蛤蜊、螽斯发音不对，通过查字典才知道‘蛤’不读‘hā’，而读‘gé’，‘螽’不读‘dōng’而读‘zhōng’怕忘了我就口里念一念。”看书专门看有注音的书，一边看一边按拼音读。在家里从家具、电器入手学，比如洗衣机、电风扇、衣橱、茶几等等，在学校里与普通话好的老师进行口语交流，有发音不准确的让其给以纠正。
即便如此，对于普通话中的“Si”与“Shi”还是分辨不清，我就用熟悉的绕口令“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十……来练。前后鼻音我是按“发前鼻音时，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩，上下门齿是相对的，口形较闭。收尾时舌尖顶住齿龈，口腔里舌头与齿龈形成阻碍而完全闭塞，软腭下垂，使鼻腔通气。发后鼻音时，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭，上下门齿离得远一点儿，口形较开”的要求反复练习，时间长了也就会发了。为了教学时准确无误，在上课前我对生僻字和读不准的字音都要一一查字典，经过一番努力在课堂上基本上能用普通话进行教学了，出现蹩脚的情况极其有限。
上世纪九十年代末，上级为了更好地让语文老师掌握普通话，要对语文老师进行一次考试，在考试前每人发了一本书，书名叫《汉语拼音必读》，我拿到这本书后，就废寝忘食、夜以继日地学了起来，尤其是对那些重点、难点的部分更是反反复复地看、记，达到了烂熟于心的程度。除了学这本书外，我还对考试提纲进行了认真的学习，在笔试与面试时，顺利地过了关，达到了一个语文老师应该有的普通话水平。
王子昆，河北省张家口市怀安县柴沟堡二中语文退休教师，67岁。《世界文学》优秀签约作家，多年来一直从事写作，作品集有《散文》、《小小说》、《当年往事》、《参悟文》、《游记》、《征稿文》共计十五万多字，曾在《快乐老人报》、《张家口悦读》、《七十年师范，育桃李满天》（柴师七十年征文）等发表过数十篇。
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