为促进我校数学教师专业成长，提高课堂教学实施能力，2022年5月25日我校数学组教研活动安排了王珺艺老师进行了达标课展示，安排了杜金花老师进行研讨课展示。

    下午2:30，王珺艺老师带领大家走进了统计的世界，为了了解班级里的同学最喜欢什么菜式，王老师带领同学们进行了数据的收集整理，在运用表格中生成的单式条形统计图解决问题的同时发现了单式条形统计图不足之处——没法对男生、女生喜欢的菜式进行比较。有了问题王老师并不急于教孩子新知识，而是让学生自己想想有什么办法可以把两个单式条形统计图变成一个图。通过独立思考和成果分享同学们都画出了复式条形统计图，并总结出画复式条形统计图重点。整节课教师很好地把握了课堂的引导者这一角色，把课堂还给了学生，让知识真正诞生于学生的思考。

第二节课是杜金花老师带来的《三角形的特征》，课堂由生活中常见的三角形开始，杜老师让同学们说说什么是三角形，通过描述—分析—修改，同学们借助老师的帮助最终得出了结论——由3条线段围成的的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。除了再次认识三角形，本节课还通过观察让学生回忆了三角形的相同点，通过自学让学生学会了画三角形的高。在杜老师的循循善诱下，同学们感受到了自主学习的快乐。

本次活动既是教师们展示自我的平台，也是所有数学教师们相互交流、学习的平台。相信在这种比学赶帮的积极氛围中，允景洪小学的全体数学教师们一定会在数学教学的领域越走越好。