孩子不想学就不学，还要家长做什么？

孩子不想学就不学，还要家长做什么？精华热点

21-12-04 06:47 15737阅读

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著名作家昆德兰曾说：“有些路很远，走下去很累，可是不走，又会后悔。”孩子的学习即是如此，有远见的父母，都懂得在此时“逼”孩子一把。

99%的孩子是需要家长教育的！99%的孩子的学习兴趣，是需要家长帮助激发出来的！很少有孩子天生喜欢学习。

学习兴趣，是在不断的坚持努力中，培养出来的；学习兴趣，更是在成绩不断提高，获得自信和成就感之后，强化出来的。

所以，在孩子尚未感受到学习的乐趣，收获学习的荣誉之前，家长就需要逼一下，推一把。

有时甚至是通过自身的辛苦付出和陪读，帮助孩子步入学习的良性轨道。

“你们再生一个吧，放弃我算了！”

《钱江晚报》曾发过这么一篇报道：杭州一位初中一年级的男生，本学期一直不做作业，和家长说的最多的话就是不想去学校。“你们再生一个吧，放弃我算了！”他对父母这样恳求。

听到孩子这么说，妈妈立刻两行眼泪流了下来。自己深爱着的孩子如此自暴自弃，父母该多么无助和心痛呐。现实生活中，有不少的孩子都有这种情绪，但每个孩子的做法都不同，脆弱一点的甚至选择自杀。于是有的家长说了：

“这样的孩子，都是被家长逼出来的。孩子既然不想学，那就不学好了。”

但是，错不在家长“逼”孩子学习，而在家长用错了方式和方法。只关心成绩，永无休止的唠叨，这些只会增加孩子的压力。

“逼”孩子学习，更多地在于鼓励和引导，在于协助和一起努力。

而且在“逼”的过程中，要注意孩子的情绪，多和孩子交流，同他们平等相处，倾听他们的意见，适当给他们的精神松绑。如果家长前期嫌麻烦，只知道“逼”和“骂”，那么孩子小时候还可能会言听计从，上了初中后，直接会厌学撂挑子。当孩子已然出现厌学的情绪时，家长又该怎么办？

首先，完完全全接纳孩子。

取得孩子的信任，了解孩子的想法，理解孩子的感受，接纳孩子的不完美。让孩子感受到向你倾诉时，可以获得帮助和不会受到惩罚。

其次，与孩子积极沟通。

亲子沟通，很多时候是问题解决的关键。

长期有效的亲子沟通建立在子女和父母互信的基础之上。想让孩子敞开心扉，就要看平时有效沟通的频次。

然后，引导孩子将精力转移到相关的兴趣学科上。

如果孩子觉得学习压力太大，而平时又有某个相对感兴趣的科目，或者是学起来比较省力的学科；那就可以鼓励孩子将精力先转移到兴趣科目上，通过扩大学科优势，建立学习的自信。

最后，在必要时给孩子一些心理暗示。

让孩子明白自己的人生到底想要什么，什么才是值得自己去追求的？当然了，这些不能以说教的性质进行，得让孩子在家长潜移默化的影响下，自己去思考和领悟。

尊重孩子≠放纵孩子偷懒

教育这件事，从来就没有顺其自然；也没有一种能力，仅仅是天赋使然。

孩子所有的成就，都是父母细心观察、精心栽培、用心引导的结果。

但不知道从什么时候开始，很多的父母越来越“尊重”孩子，常常喊着给孩子“爱和自由”的口号。然而很多时候，父母口里的“尊重”，变成了“遵从”。于是，当孩子对舞蹈、书法、美术等感兴趣的时候，父母二话不说先报了班。

然而孩子学了一段时间不耐烦了，想要放弃时，父母又遵从孩子的决定，说是听孩子的，给他自由。殊不知，这是家长打着“爱孩子”的幌子，自己在“偷懒”。看上去是对孩子的尊重，实际上却是自己懒得管，懒得陪，这其实是在放任孩子，是父母极度不负责任的表现。

要知道，任何学习过程必然要经历一段枯燥乏味的阶段。这时候家长不“逼”孩子，让孩子“不想学就不学”，那么孩子的学习永远只能停留在浅尝辄止的阶段。

东学一下西学一下，永远体会不到深层次学习的乐趣。

久而久之，一旦形成恶性循环，孩子只会什么都不想学，什么都学不会，什么都做不成。

家长如何帮孩子提高成绩？

1. 不要只看到分数，更重要的是孩子的进步空间

当孩子考了98分的时候，不要去责问孩子为什么没有考100分。孩子明明从90分，努力考到了98分，这其中的进步空间，不值得被鼓励一下吗？我们不能只看分数的多少，还要看孩子每次与自己相比：是进步了还是退步了？如果退步了，就帮孩子分析原因，制定一个更好的学习计划，争取每一次都有一个对得起自己的成绩。

2. 指导学习不是替代思考

辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。

3. 用赏识促进孩子主动学习

要让孩子明白，学习是为了自己，自己要对自己的成绩负责。当孩子自主完成作业，自主完成预习、复习、刷题时，家长要第一时间表扬和肯定。孩子会在家长的赞赏中更加主动地学习。

4. 学习心态和习惯比成绩重要百倍

家长对孩子成绩的反应，决定了孩子的学习态度。相比于考了多少分，家长更应该关心孩子在学习上是否养成了自主作业、预习、复习、刷题的好习惯，以及孩子学习的过程是痛苦不堪还是比较快乐。知道孩子成绩后，家长要记住一条“潜规则”，那就是“永远不埋怨孩子”。

只有把孩子的学习问题，当做是我们自己的教育出现了问题，我们才有可能帮助孩子真正解决问题。

蔡康永先生说过一段话，说得非常好：

5岁觉得游泳难，放弃游泳，18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”；18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会耶”。

如果不想让孩子长大后后悔，父母就要承担起责任，走在前面，成为孩子的引路人。告诉孩子，如果在人生的早期不好好学习，那么长大之后必然会后悔。在孩子想要放弃某项学习的时候，对他说一声：

“孩子，再坚持一下，我陪着你。”

正如龙应台写给儿子的那段话说的：

孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩。而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。
学习从来就不是一件轻松的事，它不仅需要孩子勤奋刻苦，也需要父母的耐心陪伴。在孩子想要放弃时，发挥父母的“威严”管教一下，对孩子要求严一点，这才是真正地爱孩子。有时候，父母就是要“逼”孩子一把。如果父母逼孩子学他不想学的，是父母做的不妥；如果父母逼孩子做他已经选择的，那就是父母的责任。

教育孩子千万不要半途而废。

无论什么事坚持才会有效果，有效果才会有成就感，有成就感才会坚持，久而久之，才能养成良好的习惯。其实，真正的教育，就是拼爹拼妈。

一个优秀的孩子，绝不可能横空出世，其背后必然有着父母付出的无数时间和心血。

在孩子学习走上正轨之前，父母必须替孩子做出正确的决定，有时甚至要逼孩子做不愿意做的事，尤其是学习。

请家长告诉孩子：

愿你心怀梦想，不丢信仰，当一个苦读勤学的赶路者。愿你虽经挫折，仍深信不疑，做一个有爱有光的追梦人。

当孩子不想学习，或者厌恶学习的时候，请记得告诉孩子：

现在的努力，都是为了以后拥有更多可以选择的机会。请不要让偷过的懒，在将来变成打脸的巴掌！加油！