精华热点 童话是简单的，但是童话里蕴含的道理却是不简单的，如果能够结合童话寓意，引导孩子们去思考、探索，比单纯地讲道理要让孩子们记忆深刻得多。
2021年10月15日，早上，孟先生和辛勤老师用《一块奶酪》把三年级的孩子们带入了一个色彩缤纷的童话世界。经过孟先生昨天给孩子们作的“育'鹰'新文化建设”指导，无论是从课堂上还是孩子们的精神面貌上都有了很大的改变。孩子们齐声高唱自主歌，脸上洋溢着自信和快乐，课堂变成了交流会，对子间相互帮助，每一个孩子都在认真地思考着……
本节课孩子们学习的是辛勤老师所写的《一块奶酪》，故事讲了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪，一不小心拽掉了奶酪的一角。蚂蚁队长一开始让其他蚂蚁走开，因为它自己想要吃掉奶酪渣子，可是后来蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理，没有吃掉奶酪渣子，而是把它让给了一只年龄最小的蚂蚁。
按照三标课堂的流程，孟先生先给孩子们解释了课堂目标，然后，让孩子们大声朗读课堂目标，把学习目标烂透于心，最后，再带着目标进行下面的学习。
接下来的学习依旧按照目标导航进行。孩子们精读课文，发现特点和美点，最后又复述课文，对子间一次次地站起、交流、击掌、坐下，教室里充满了孩子们的欢声笑语，每个孩子都变成了一个独立自主的小精灵。
经过半个小时的探讨孩子们完成了这篇课文，从目标导航的生字词到找出课文故事中的特点和美点，再到用自己的话语概述整篇课文，孩子们独立思考问题，独立解决问题，把各种细小的答案都想出来了。
“到底你们所找到的特点和美点正不正确呢？我们请课文的作者辛勤老师解读一下。”孟先生说道。
教室里响起了热烈的掌声，一双双发光的眼睛期待地注视着满头白发的辛老师。孩子们对辛老师很熟悉，在昨天的“《一块奶酪》走进育英学校”演讲中，辛老师就给孩子们留下了深刻的印象。辛老师大步走向前，用响亮的声音和孩子们打着招呼，慈祥的笑容温暖着每一个孩子，让人倍感亲切。
“读了课文，你们知道蚂蚁队长是怎样的蚂蚁吗？”辛老师问道。
“遵守纪律和严于律己的蚂蚁！因为它带头遵守了自己制定的规矩。”
“负责任的蚂蚁，因为它在搬运奶酪的时候很卖力，所以才把奶酪弄碎了一点。”
“大公无私的蚂蚁，因为最后它把掉的那一点奶酪渣让给了小蚂蚁吃。”
……
孩子们总结了各种各样的答案。
“非常棒，你们总结的太完整了！”辛老师夸赞孩子们。
“那你们知道蚂蚁队长为什么能做到这些吗？”辛老师又问道。
孩子们小声嘀咕着。
辛老师快步走向讲台，在黑板上写下了两个大字－－诱惑！
“因为蚂蚁队长抵挡住了诱惑。”辛老师解答道。
孩子们陷入了沉思。
“每个人都会经历诱惑，因为生活太美了，'美'是会诱惑人的，如果你不能经得住诱惑，就会犯错误的。现在我们年龄小面临的诱惑还比较小，可能在考试的时候为了多考一点分去把自己变成'长颈鹿'偷看别人的试卷一眼。”辛老师笑着说：“但是当我们长大了，做了官了，眼前有很多钱的时候，我们也要能经得住诱惑啊。那时候我们可能没有监督自己的'小蚂蚁'，这就需要自我监督了。就像三标课堂倡导的自主一样。”
“蚂蚁队长因为小蚂蚁的监督抵挡住了诱惑，就像辛老师所说的那样，如果我们做到了自主，做到了自尊、自爱、自强、自立，还会挡不住诱惑吗？”孟先生接着辛老师的话反问孩子们说。
“能！”孩子们齐声回答。
“所以，在遇到诱惑的时候，我们必须要受到监督，必须要做到自尊、自爱、自强、自立。”孟先生强调说：“必须要做到'滴自己的汗'……”
孩子们接着孟先生的话齐声唱起了自主歌：
滴自己的汗
吃自己的饭
自己的自己干
靠天靠地靠祖上
都不是好汉
……
激昂的声音在教室里萦绕，孩子们一个个都被点燃了。孟先生和辛勤老师给育英学校营造了一个美好的童话世界，让孩子们在快乐中学会了自主。或许这正是童话世界所独具的魅力，它将童话和现实紧密联结在了一起，让孩子们从童话世界中领略了现实的道理。
所以，童话是现实的趣味翻译，现实是从童话结尾处开始的故事……
