“教师节”感怀

丁 一三十七年前，我国以法律形式颁布了9月10日为“教师节”。我于1977年从部队回锡，因办学需要，更因我的专业对口，市里相关部门调动我和另外几位专业教职人员创办了交通技校，从此，我在该校执教了十几年（注：现该校已升格为交通技师学院）。期间，我顺利读完大学以及后来修完研究生学业。记得第一次过“教师节”，我写了一章散文诗《老师，辛苦了》，发表在由中国作协主办的《诗刊》上，后被多家报刊转载，还被相关音乐工作者谱了曲，在一些电视台播放，当时影响甚广。至今，三十七年过去，我早已从教师岗位转岗到新闻单位。值得一提的是，退休后又重操旧业，被江南影视艺术学院和清迈大学相继聘用。今天又过“教师节”，先后收到国内外百余条微信问候，感慨颇多。

《洛阳堂》家谱记载，明初重臣、学者杨士奇在《东里文集》中，撰写了我的祖先从西域迁徏到中国，色目人回族，先人阿老丁、苦思丁、马禄丁、吉雅谟丁，因末一字为丁，入中华后便以丁为姓。我认真查阅过家谱，除了各种序言、家训、祭文、命名排字、功德榜等与其他姓氏的家谱大同小异，不同处是谱中记录的代世很短。到我这一代“恒”字辈，排序为第十九代。“公由豫迁苏始居丁凌庄，家于斯、族于斯、葬于斯。祭祖坟茔基仅二方东一座，东西四丈，南北五丈五；丁座东西六丈，南北六丈二尺五”。我曾和妻一起去祖宗故土寻亲，虽早已没有直系在农村，但妻觉得不少同宗族人高鼻、大个、毛髯、性格爽直，一些男女发卷、抠眼、珠亮黄，像新疆人。难怪见到我的弟弟、堂弟、堂妹、女儿、侄儿、侄孙的人，都说他们不像汉人。我想，许是与祖先的基因遗传相关吧。

上图左弟弟照，中姐夫、姐姐近照，右丁一近照  上图左侄 儿近照，左二侄儿、侄孙近照，右一女儿，右二女儿、外孙女近照小时常听祖母忆先人，祖母小脚，识字，略通医道，她那一代知书达理的女性不多母云祖上多代单传，大多以教书为业，私塾先生也。我的天祖做过御赐京官，高祖是九品芝麻官，到了曾祖又回归私塾先生之列。20世纪30 年代后，倭寇入侵，国运不济，时局动乱，私塾先生这个职业朝不保夕，祖父这一代兄弟三人，均弃祖宗旧业，赴沪置业，经商谋生。祖父则在苏南一带以跑单帮糊口。祖父爱唱戏，父亲曾在40 年代末开了一家规模不算小的无锡西新大戏馆，直至1957年公私合营。新社会初始，父亲遵遗嘱，培养两位叔叔入学府深造，小叔继承了祖业，二叔执业行医。50年代末60年代初，父亲亦曾在南京航空学院谋事多年。

今天家庭微信群里很热闹，都是弟、妹贺我与姐夫、姐姐的祝词，姐夫、姐姐是省名校高三数理化老师，姐姐还担任过校长助理、教务处长，获全国优秀教师、特级教师之誉，退休后长期被华东理工大学附中聘用。他们收到来自海内外不少学子的祝福词。甫登三尺讲台来，四十多年过去，鬓生华发。我始终认为要对三尺讲台有敬畏之心，要对在校读书的青年学子有惜才之心。老师因学生而成其为老师，学生则不因老师的存在而仍是学生，因此，我们每个人终生都是学生。中唐韩愈在《师说》中有这样一句：“师者，所以传道、授业、解惑也。”我想，做一名合格的教师，如能做到“传道、授业、解惑”，必须具备：“勤奋好学、学识广博和职业操守”。学生和老师的关系是一个“缘”的关系，这是生命情感的表达，这是教学关系中革命性的智慧。这是一个宗教和哲学的命题。人是会犯错误的动物，这是理性的价值的基础，因此，人要在不断学习中，修正自己的错误，做一个灵慧的学生。而读书就是最好的学习。读书的人是有尊严、有底蕴、有气场的，读书人自带光芒。读书人的一生，始终是一个老师与学生互交的关系。父亲曾用蝇头小楷手书给我家训：“不要天上飞只鸟，地上当碗茶；不要老虎屁股摸一得，一触即跳。人是要有一点精神，做个善良人，一辈子不做官。”现在，我也以这样的教条教导我的子女，多读书、勤读书、读好书。

前不久，学校党政办、教学中心、学工处的领导先后来电，关切地询问我身体如何？并告知了新学年的学科、授课年级及课时。清迈大学研究生院BB博士生也发来慰问函，受疫情影响，暂时无法去泰国。我已是古稀老人，承蒙校方抬爱，安排我继续讲课，我感到很欣慰。在我还走得动时，能继续为求学的学子“授业”，让我觉得自己的人生很踏实、也很充实。2021年9月10晚匆匆稿存附言13则：  

    上图左怡霖近照，左二丁菲近照，右二张翼近照，右一陈玉近照上图左贾亦丹近照，左二周梦婷近照，中曾姝琪近照，右一黄良海近照，右二王靖山近照附言：微信16条：

1. 在这特殊的日子，浮现出点点滴滴的感人记忆。初中那年，承蒙我的化学老师王伟武提携我为课代表，并要求我天天一记，每周一记，在他的监督下我的作文水平有了飞跃；承蒙我的语文老师王德平，他惯写散文小说，让我为之抄写手稿，至此有了文体的认识，并潜移默化加进对文字的爱好；承蒙《南方》杂志主编何也为我小随笔《破碎》搬上卷首语，从此有了自信不断攀爬在文学的崎山峻岭；承蒙福建省作协秘书长张冬青，推荐我到了文学殿堂鲁迅文学院，福幸加入文学雁阵的高天阔海；承蒙恩师丁一，在我鲁院学习的四个多月，为我发表大量随笔散文，尚且滚烫在手机上的文字次日便温烫在报刊上；承蒙厦大出版社原书记陈福郎，为我连续出版三本文集，以我原学历谓一介初中生而言，此乃今生无以至上的荣耀；承蒙《北京文学》主编杨晓升，得幸他成为我的指导老师，拙作《苍穹之王》幸获老舍散文奖，成为我当下文学作品中最自豪的篇章；承蒙人民艺术家称号的恩师王蒙，为我题写书名《人约黄昏后》开始，我便一路春风得意，鲜花灿烂；承蒙书艺道途遇上杂志《艺术中国》主编曹隽平，成为其特约编辑八年来，借助约稿平台饱浸前辈书画，藉以涵养，时刻鞭策；承蒙中国作家书画院院长白描及秘书长张瑞田，不吝奖掖，敦促我以一名爱好者的身份逐步追求专业。铭怀恩师太多太多，不尽一一列举，没齿不忘！万物生灵，皆因有光。风雨之后方现彩虹，因为遇见，我是个幸运儿！值此教师节，向所有指引我，鼓励我，扶助我的师友叩谢及祝福：步朗笔健，青春万岁！（怡霖，女，中国作协会员）

2. 丁老师好，节日快乐！老师好这句话，有很多不同的面孔对您问好过，有年轻一点的还没工作的，也有已经为人父母的，但是这句话老师也是要听一辈子了，最后借这个节日想说，谢谢您的照顾，真的辛苦了，最后要天天开开心心——来自一个好看又上进的女孩。（曾姝琪，女，大三学生）

3.丁当响 丁老师学识渊博，而且诲人不倦，是我们心目中的师范。我也趁节日之际，向老师致谢、致敬，并祝节日快乐！（张翼<汉姓>先生从海外发来，日本作家）

4.丁老师教师节快乐！非常感谢您对我的照顾和教导，为我指点迷津。我现已有了想要奔赴的目标，想来许多人在我这个年纪都多有迷茫，我是幸运的，能够遇到您这样好的老师。祝福您平安顺遂，感恩。（周梦婷，女，大三学生）

5. 2015年，0.1分把我送进了大专院校。专业没变：主持与播音。年级几百号人，为数不多的优质讲座。讲座听的少，会格外尊重内容。当然，听讲座本身与主讲人有关，其次才会被话题带节奏。先生的讲座，算是成长的开始。于我来讲，先生是我的课外老师。每次上完课，肚子和脑子都是不同成分的“饱”，偶尔害怕膨胀也会担心遗忘。实话讲，先生毫无保留，尽可能地主动让我获取信息。同样，我也在向先生提取某些信息，比如：职业规划等等。幸好，信息服务行业精英，传播的效果受益匪浅。要我说，先生的嗜好献给了酒文化，精力集中于育人。这一点，反差萌又值得敬畏。转眼间我毕业了，再一次因为先生将我的儿时梦想所实现。语文老师，这个被我自称过无数次的头衔。在2021年，让一群调皮过分的孩子叫了出口。做先生的学生，而后做了学生的“先生”。这真不容易，还过分紧张。不过，总算是给童年一个交代。而今……算了，今天不宜写太多。就让我做完这功课，便成人吧。比起感谢，更感恩。先生，教师节快乐。（贾亦丹，女，毕业于苏州大学，无锡园林技校团委书记、语文老师)

6. 丁老师，您帮助并影响了很多学生，这份师恩于他们而言许是一生的福与贵。很多人因您而改变，甚至改变了命运。实属难得的珍贵，得要有多大的福报才能碰到您这样的老师啊。（丁菲，女，家政公司董事长）

7.教师节，你收到不少学生的短信，称赞你的人品和学识，是很幸福的事！（陈玉，原《华东信息日报》社总编辑、党委书记，江苏作协会员）

8.感叹！人生什么都不是没缘由的，顺着来、复循环，活着只管受用就是了。“勤奋出不了天才，但勤奋能成就天才。”这句话好像是复旦大学王德峰教授讲的，祝贺并祝福你！(姚冰冰，女，无锡诗人、医生

)9. 诗书人家清风爽，满门鸿儒自逍遥。（王靖山，牡丹江报业集团总编助理、子报主编，黑龙江省电影家协会会员、中国戏剧文学学会会员）

10. 先生家里书香门第，人才辈出。先生自己身体力行，践行学高为师，德高为范的高标，教书育人，桃李不言，下自成蹊。能在网上结识先生，幸事！如果能有缘拜访先生，聆听教诲，更是大幸！祝先生身体健康，永远快乐！（黄良海，吉安遂川巾石中学教师，江西作协会员）

11.读书人自带光芒！用在丁老师身上恰如其分！丁老师确实是自带光芒！另外，丁老师弟弟感觉还真不是纯粹的汉人！(韩若予，女，无锡诗人)

12.认真拜读了《教师节感怀》，崇敬之情油然而起，书香门第，人才辈出，真乃是丁氏门宗的光荣与骄傲！家谱上说，我们这一支也是从苏州迁徙过来的，我们这个家属做教师的一样很多，从小学到大学，哪个层面都有，追溯历史，500年前或许我们真的是一家人。哈哈，高攀了。孩子们开学了，不得已，只有逆行。多保重，健康第一。问候在他乡。（丁方志从新加坡发来，江苏作协会员，原高邮市检察院检察长）

13.丁教授早安！看了您的《教师节感怀》，令我非常感动。您的家族乃是书香名门，言传身教，耳儒目染，您和您的姐姐弟弟等都表现出优秀的文化素质和道德修养。我与您初次相见，一见如故，所以我给您写了那首赞诗。我前天发给您的那首《庆祝教师节》的诗，正是强调教育和教师对兴国安帮的重要性。您身体很好，精力还充沛，可以应学校之聘以不负盛情。 祝你教学科研写作皆有成果.并注意身体保健。（何培均，贵州大学86岁老教授，诗人）

14.有文采、有激情、有韵味、有深度……难得拜读的佳作！向您学习致敬！（宋兆宽，博士，河北传媒学院研究生院研究生导师）

15.已拜读！对您家族史有所了解，长了知识了。（孙德喜，博士，扬州大学文学院研究生导师）

16.阅读了先生为教师节写的文章，令人感佩！先生家学渊源，基因强大。延续至今，人丁兴旺。尤其在教书育人上，真君子、传正统，为有先生桃李满园而盛赞。人生不易，命运多舛。结合先前读的两篇文章，更加完整的感觉文化人及家庭的坎坷。诚然，根脉的纯正，坚持笔耕的路上，把对家国情怀出书成册，名扬天下，实至名归。文化人是最老实的人，大凡有才华的人，总是笔耕不辍，以诚实的心地，写所。是当下学子的幸运。迟暮之年，忘年之交；知遇感恩，催人奋进。在先生的风范下，我愿当你的学生来陶宝，为中国文化效尽犬马之力！（徐重庆，重庆某区作协主席）

何兰青（笔名：谷子）

中国当代诗人、作家、企业家、新闻工作者

中国诗词协会会员

中国楹联协会会员

中国新经济观察总编助理

《市场信息报》责任编辑

桂林：13307736055

北京：18978664227