宽容的力量

                     江南

一支粉笔度芳华，两袖清风众口夸。

三尺讲台抛热血，万千桃李笑飞霞。

       两袖清风、甘洒热血一直是对老师清贫生活的描述，无私奉献的讴歌。执教一生，桃李万千。时间久了，岁数大了，学生名字会记不住。这一点，我深有体会。而作为学生，会记着老师，更因一句话或一件事会感念一生。

     我们平时开玩笑，经常会用“你的语文是体育老师教的吗？”来调侃别人。虽然我没有体育老师教语文，但很荣幸曾经有数学老师教语文。这位特殊的老师对我的兴趣爱好甚至工作产生了重要的影响。

       那时候，有一天语文老师请假了。一位五十多岁的男老师走进教室，他高高的个头儿，瘦脸，白发，颧骨显得很高，戴一副老花镜，镜片背后藏着一双有神的大眼。后来听说是一位住过“牛棚”的老共产党员，平反后重新走进了课堂。他第一节课的开场白我至今记忆犹新。

       他右手食指挪了一下架在高鼻梁上的眼镜，两只大眼便绕过镜片直接扫视我们，他慢条斯理地说“我姓武，武术的武，你们叫我武老师。我是教数学的，对语文是门外汉，从今往后咱们大家就一起学习语文吧”。老师的坦诚迎来了我们的第一次掌声。

        因为他的随和深受学生们喜爱。对于我，更有一次难忘的作文课。

       每周五下午有两节连堂课是作文，老师第一节课点评上周作文，布置新作文，发下作文来，我一看同桌作文八十五分，我的作文没分。同桌二嘎嚷嚷着说，你看老师说你的作文是抄的（意思是抄袭别人的），老师红笔评语：如果此文不是从报纸或杂志上摘抄来的，那小作者还是有相当水平的。

      我们小时候，不像现在一样课外书一大摞 ，除了课本连练习册也没有，更不要说作文书课外读物了。我伸长了脖子东张西望，别人都有分数，就我没有。心里不是滋味，没分事小，名声重要啊，不能让同学们笑话抄袭，这“罪名”可不小。

       我抓起作文本就走上讲台，非常委屈地问“老师，为什么不给我分啊，还说我抄的？”“小孩子写不出来这么好的诗，我也没有说你就是抄的啊，是自己写的吗？”我看了一眼同桌，一咬牙一跺脚，坚定地点点头。

　　老师有规定，谁上课不好好写作文，逮住了罚写一张习字。为保“名节”也顾不了那么多了。详细供述了事情的来龙去脉。第一节课老师评完作文，后半节课让写一千五百字的新作文，我没写，在那儿偷偷玩儿了，第二节课继续玩儿，我看周围同学快写完了。我还没有打稿，一着急就想吃巧粮食。专门问了老师让不让写诗，您当时没抬头就说写吧。我回去就写了这首诗。不信问我同桌，或者随便我周围谁都行，都能证明我玩儿了。

　　说完耷拉下脑袋就等老师的狂风暴雨了，心想挨训挨罚，我也认了，谁让自己违反纪律呢。出乎意料，老师不但没罚，还给我作文打了95分，在右上角还画一个加号。并大声夸赞我写得不赖，鼓励我长大了当一位著名诗人。

      我在阵阵掌声中落泪， 说实话，那时候哪知道什么是诗，纯粹就是挡差，也不记得写啥内容了，只记得名字《春风》。老师的做法深深的感动了我，在脑海里刻下永不磨灭的印记。

　　任何时候我们都不能低估宽容的力量，此后我再没有上课玩儿过，作文成绩也一路领先。时隔多年，我虽然没有长成老师口中的著名诗人，但却真正开始写诗了。写格律诗也写现代诗，在一些报刊或者网络平台发表，也获得一些小奖项。谈不上成就，但是这个爱好让我不断成长，也让我更加热爱生活。感恩我的良师，我也曾给我学生讲过此事，希望美好的故事代代相传。慈悲与善良如一粒种子可以萌发，茁壮成长。

       如果世事皆有因果，感谢有宽容仁爱之心的武老师教给我宽容，又给我的文学之路种下了善因，让我长大了成了他一样的老师，明天巧逢教师节，我写了 一首《秋天的倒影》，送给我的恩师们及天下所有的老师们。

        真诚地感谢人生路上遇到的每一位老师，叩谢师恩！ 也作为本文的结束语。

朴素的衣裳

真诚的笑容

有幸做了您的学生

人生就与众不同

您说话高门大嗓

脸上写满了慈祥

不说大话套话

只告诉我们

来自普通家庭

怕受罪一辈子受罪

不怕吃苦半生吃苦

只有努力奋斗

可以改变人生

不嫌贫爱富

不厚此薄彼

对每一个孩子的呵护

折射了您对教育的赤诚

渊博的知识激发

学习兴趣

正直善良培育

优秀品质

您的课引人入胜

像听相声

理想就这样在心底萌生

默默耕耘双手托举

在秋天把我们送向

更远的地方

更高的殿堂

向您致敬

泪光中闪烁着

您的倒影

我们一生珍藏

（2021年9月9日于元氏）