两位老师
（散文）作者：陈建国
老师对我们的影响之大，甚至超过父母。好的老师，如一盏明灯，指引我们在懵懂岁月里，不至于迷失方向，永远朝着美好正确的目标奋进。又像冬天里的一盆炭火，温暖抚慰着我们时刻躁动的心。
而坏的老师，则像童话故事里的巫师恶魔，无情地摧残年少的心灵，使之惊惶胆怯，心灵脆弱，缺乏足够的勇气面对未来。
有白天就有黑夜，有好人就有坏人。 老师庞大的队伍里，也是良莠不齐。虽然绝大多数的老师为人师表，但也不免会有几个有辱斯文，少师德，品行恶。
我记忆中，最深的恰有这么一正一反的两位老师。
第一位是我念小学三年级时的数学老师。当时，我从山东迁居武汉黄陂乡下，当地人特欺生，尤其是孩子，合起伙来想方设法欺负我，藏起我的书本，抢我的铅笔、橡皮，还经常三五个一起在上学或放学的路上拦住我，搜我的身，搜到他们喜欢的东西，毫不犹豫揣入自己口袋。
我反抗也没用，他们人多，反抗只会遭来一顿暴揍。有一次，我被打得鼻青脸肿，哭着进教室时，恰碰到数学老师，他铁青着脸问：你怎么了？我说谁谁打我。他哼一声，道：活该，怎么没打死你这个山东佬呢？我不明白山东佬咋惹到他了，让他产生这么大的成见。
上课时，一个调皮鬼用一根铁条捅我的后背，剧烈的疼痛致我叫出声来，数学老师一个粉笔头掷过来，正中我的额头，他气势汹汹道：不好好听讲，捣什么乱。
我恨死了身后的调皮鬼，就在一张纸条上写了一句骂人的话，不幸，纸条被数学老师看到，他二话不说，几乎是连拉带拖，把我带进他的办公室，我还没回过神来，一记巴掌狠狠扇到我的脸颊上，我的大脑嗡嗡作响，身子不由自主原地转了几个圈，跌坐在地上。
此后，我对上数学课产生恐惧，一看到有数学课，心就砰砰乱跳，腿肚子哆嗦，老师讲的课，一个字也听不进去，我的数学成绩越来越差，每次考试，数学都不及格。直到今天，我也只会加减乘，除法不会。
另一个是小学语文老师。记得五年级时，教室里共分四排座位，中间两排，是学习成绩比较好的，差的则坐靠墙的两排，我因为数学不行，被列入差生行列。
这天，语文老师布置了一个作文题目，到了规定的时间，全班五十多个学生，只有我一个人按时完成，老师看过后，大加赞赏，还作为范文在课堂上念，而且，他还亲自给我调换座位，让我坐到中间一排。
他还和颜悦色地抚摸着我的头，说：孩子，你很有想象力，以后要多读书，多写日记，一分耕耘一分收获，说不定你会成为一个作家呢。
正因为有这位老师的认可与鼓励，这些年来，无论处于怎样的艰难境地，我都没有放弃写作，坚持笔耕不辍，后来，陆续在报刊发表作品100多万字，出版小说集和散文集多部，相继加入了青岛市作家协会和山东省作家协会、山东省散文学会，并在市文联主办的文学杂志社担任编辑多年。
一晃多年过去，很想再重返曾经就读的小学，如果那二位老师还健在，再回忆起当初的情景，不知道他们会有何感想？
作者简介
签发/陈百贵
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