
父 亲
文/牛双成
每当听到《父亲》那悠扬的乐曲声,我的思絮便回到二十年前那落叶飘零的深秋,父亲永远离开了我们。二十年来,父亲的音容笑貌不时浮现在我的脑海里,而他生前对我的谆谆教诲更让我终生难忘。
父亲一生从事教育工作,我有幸从小跟着他上学。记得我十岁那年,父亲从镇上的小学调往县城的一所重点小学工作。有一天,父亲回来接我和哥哥去县城读书,我和哥哥甭提有多高兴了。

那是我平生第一次来到县城,在儿时的记忆里,似乎来到了大都市,我第一次见到自来水,第一次见到电灯,对一切都充满着新鲜和好奇。那个年代,城市和农村差别很大,城市孩子们的吃、穿、玩是我们这些农村孩子没法比的。有一次,我看到同班同学买零食吃,长这么大我从没吃过零食,就向人家借了两毛钱,回去后也没给父亲说,因为父亲一向对我们弟兄俩要求很严,我们都很怕他。后来是人家追着我要,又告到父亲那里。父亲已问清此事时,我还在撒谎,想瞒天过海。于是,父亲狠狠地教训了我一顿。第二天,我突然发高烧,又吐又泻。中午时分,我躺在床上朦胧中看见父亲坐在我身边,他一手拿着扇子,一只手用毛巾为我擦头上汗,床头还放着开水和糖果。不知是委屈还是感动,我“呜呜”地哭起来。也许他感到自己之前的惩罚方式不妥吧,父亲一边为我擦泪,一边安慰我:“抽屉里有钱,想买啥了自己拿,小孩子不能说谎话”。从那时起,我就记住了父亲的话,在以后的人生道路中,我始终做一个诚实的人。
我高中毕业后在农村当民办教师,生产队给我记工分,每月有六元钱津贴。有一次,适逢招教考试我报了名。上世纪八十年代初能当上公办教师,端上铁饭碗,那是相当了不起的事情,甚至可以称得上是“光耀门楣”的大事。那次考试录取名额少,参加人多,竞争很激烈。考试那天,父亲很早就起来送我到车站。当我登上车回过头来看他时,父亲的目光和神情,我一辈子也忘不了。父亲的目光充满了无尽的期盼,他让我的心头震颤。我明白父亲的意思,暗下决心,一定要考上。一个月后成绩出来了,我很幸运,在众多考生中被录取了。那段时间,父亲逢人就夸我,脸上总是挂着灿烂的微笑。多年之后,我也早已为人父,当我儿子参加高考时,我目送他上车,那一刻,我才切身体会到当年父亲的目光所包含的一切,才真正领悟到“可怜天下父母心”的含义!

当我步入不惑之年时,父亲已年过七旬,还患有严重的高血压病。因为工作忙,我经常不在他身边,每当星期天我去看他,他总是亲自下厨,为我做最拿手的焖面条,而当我离开时,他会站在门前目送我远去。有一次天快黑时,我有事要回单位,他说:“这么晚了,你还骑摩托车?”说什么也不让我走,而我执意要走,于是,他拄着拐杖送我到门口,千叮咛万嘱咐让我路上小心。那时,我还嫌他太啰嗦,现在想来,在父亲眼里我永远是个孩子。
父亲在教育战线奋斗一生,大多数时间任高中校长,他把当时一个破落的农中,办成市级重点高中,从这里走出一大批优秀人才。这些年,每逢和老校友相遇,谈起往事,从他们的言谈举止中无不流露出对母校和老校长一片深情。

父亲一生廉洁奉公,走后没给我们留下一分钱财,晚年还靠租房居住。父亲的一生平凡而伟大!他光明磊落、廉洁奉公的高贵人格,是留给子女弥足珍贵的精神财富。在父亲的影响下,我们弟兄二人、我爱人、我侄女、侄女婿,我大儿子都从事教育工作,分别在小学、初中、高中、大学任教,我们一家三代从教,成为当地有名的教育世家。父亲虽没给我们留下物质财富,但他教会了我们如何做人,如何热爱教育事业。如今,我和爱人以及哥哥都已退休,我们也象父亲那样为教育事业奉献一生。我的后辈们会继续把父亲的精神传承发扬下去,他们会用自己实际行动,以此告慰父亲的在天之灵。

【作者简介】
牛双成,男,河南南阳人,中共党员,大专学历,中学高级教师。爱好文学,愿与文字结伴,不求成名,只图退休生活丰富多彩,快快乐乐过好每一天。

【热评精选】
为牛双成老师朴实无华,很接地气的美文而大赞;为牛老师一家三代从事教育工作而大赞;为牛老师传承中华民族的教育理念并发扬光大而大赞。阅读《父亲》这篇美文后,深为牛老师父亲以及牛老师的人格魅力而感动。牛老师有个好父亲、好校长,因为父亲是老师和校长的先天条件,牛老师在父亲身上充分吸吮着正能量,并继承了教书育人、两袖清风的高尚品格。从老师身上,我们看到一个个教师的高大形象,他们在三尺讲台不停地为学生传授知识、大写青春、指导人生。每个人的成长都离不开老师,老师的呕心沥血、勤恳敬业、无私奉献,培养了一代又一代的国家栋梁和社会精英。2020年感动中国先进人物——云南丽江一山区的女子中学校长张桂梅,她的事迹非常感人:以透支生命为代价创办全国第一所免费女子中学;12年捐献40余万;身患20余种疾病;让1600名女孩走出大山;去年159人参加高考,150人上了本科线,升学率达94%。正是有了老师们闪光的人性光辉,才有了教育界的朗朗乾坤,我们赞美老师,致敬老师!道一声:老师辛苦了!(点评:李花满园)
父亲是一个永恒的话题, 写父亲的文章很多。牛老师的写人散文《父亲》别具一格,动人心魄,感人肺腑。在写法上有两个显著的特点: 第一,以小见大。父亲是一位教师,一生中没有干活惊天动地的大事,都是一些平凡小事。可就是平凡小事,显示出父亲的不平凡,显示出父亲的伟大。比如,“我”看见别的同学吃零食,也想吃,在同学那里借了两角钱买零食,可是没有钱还,后.来父亲知道了,惩罚了“我”。这件小事说明父亲要求严格。“我”发高烧的时候,父亲一手拿扇子为“我”扇风,一手拿毛巾为“我”擦额头上的汗,桌子.上还摆着开水个糖果。浓浓的父爱从这件小事中流露出来。“我"去考公办教师,父亲送“我”到车站,父亲的眼神流露出无限的期盼和殷切的希望,这也是伟大父爱的体现。像这样的例子俯拾即是,就不再赘述了。父亲的恩情比山高,比海深。
第二,侧面烘托。父亲在教育战线上奋斗一生,大多数时间做高中校长。作者正面描写着墨不多,采用侧面描写的方法,使人物形象突出,又节省很多文字。作者写到:“这些年来,每逢和老校友相遇,谈起往事,他们的言谈举止中无不流露出对母校和老校长一片深情。”这几句话言简意赅,侧写了父亲工作兢兢业业,成绩卓著,深得师生的好评。这是本文在写作上的突出特点。
本文语言朴实,没有一个华丽的辞藻,但是字里行间洋溢着作者对父亲的无限怀念之情。好文推荐共赏。(点评:杨山坡)
读罢牛双成《父亲》一文,我不禁泪眼模糊。牛老师的父亲是教师,牛家三代都是从事教育工作,是典型的教育世家。作者的家境竟与读者的我如此相同。教师甘为教育事业奉献,为人师表,爱岗敬业。牛老师的父亲做到了,作者自己也做到了。在《父亲》一文中,一行行朴实的文字都透露着作者对父亲的无比崇敬与深切怀念之情。
作者以几件生活中的典型事件直接叙述父亲对他的严格教育,言传身教。文中的我贪吃糖,向同学借两角钱"说谎"一事,写得真真切切,反映作者父亲对“我”的从严要求并语重心长的教育。文中作者还以款款深情记叙了父亲对我的慈爱与关怀。常言道:母爱如水,父爱如山。作者的父亲对他的爱也如山一样深沉。作者以几个片断回忆了父亲对他的深情的爱。如送“我"去参加教师岗位考试,对我工作上的激励,“我"去看望父亲,父亲带病为我做饭,傍晚回家的反复叮嘱……这些细节描写突出了父爱的深情和对“我”无微不至的关爱。本文语言朴素, 情感真挚,描写细腻,采用了多种修辞手法描写,人物形象鲜明突出。还采用间接描写,用父亲学生的口吻来表现父亲对教育工作的敬业和奉献。
作者对父亲的爱也是深情的,饱含深情的文字里处处流露出对父亲深切的怀念,让读者的我感动了!谢谢作者让我领略到了伟大父爱的深情,也让我的心灵感受到了父爱的温暖。好文推荐共赏。(点评:吕晓蓉)


