窃读记读后感

作者Ⅱ宋诗涵

朗诵 Ⅱ宋诗涵

亲子读写训练营 出品

        刻苦读书学习是什么？是匡衡的凿壁偷光，是孙敬、苏秦的悬梁刺股，是车胤的囊萤夜读，是林海音女士少年时在书店“窃读”。

       今天我认真读了《窃读记》这篇文章，文章里讲述了小女孩家庭贫困没钱买书，放学后饥肠辘辘急匆匆赶到书店，躲藏在人群中“窃读”，享受着书给自己带来的无尽的快乐。小女孩只读书不买书，被书店的老板发现了，老板毫不留情地当众羞辱她硬把她赶出了店门。小女孩很长一段时间不敢再去这家书店“窃读”了。她就像一个饿了很久但又没钱去买米的人，是多么痛苦，多么可怜啊！

       小女孩终究抗拒不了新书广告的诱惑，小心翼翼，忐忑不安地走进另一家书店偷偷地读书。这个书店有一位非常好的店员，他知道小女孩没钱买书，但被小女孩热爱读书的精神感动了。有一天，小女孩进店的时候，店员把这本特别畅销的书拿给她，让她慢慢读。小女孩被店员的爱心深深地感动了，内心感到一阵阵温暖。读到此处，我的眼眶湿润了，如果我是文中的小女孩，我一定会冲上去抱住这位店员，是他让我知道世间有好心人——我们也是在爱里长大的……

       读完了《窃读记》，我感到惭愧。现在我们有条件买书了，却不好好读书，以前没钱买书的小朋友们，只能担惊受怕，想方设法地“窃读”。我们现在条件这么好，更应该好好读书——花有重开日，人无再少年。

作者简介：

宋诗涵， 女，华中农业大学附属学校4年级学生，孙老师亲子读写训练营优秀学员。爱好体育运动、阅读、弹钢琴、做手工和美食。多次获得学校阳光少年荣誉称号，在各类比赛中多次获一二等奖。

亲子读写训练营：

孙老师,《史记》女性智慧推广,亲子读写倡导者,武昌作家协会会员,湖北省朗诵艺术家协会洪山分会会员，亲子读书会会长，《意林》小记者站站长。长年招募家长和孩子共读共写。多年来助力无数学生作文获奖。18086068667微信同号。