在家闲来无事，线上听了一个教育讲座。

 
讲座的主讲人，是长期带高三班的一位名师。讲座上，老师向所有人抛出这样一个问题：
 
“学霸们都有一个共同点，大家有没有发现？”
 
很多人高呼“学习好”，老师听到这个答案，笑了：“学习不好，能叫学霸吗？”
 
然后，老师说，她带高三班这些年，有16个学生考上了清北，其中3人是省市级高考状元。
 
她因为教高三，关注高考，也特别留意每年高考成绩放榜后，那些学霸级状元的家庭背景、父母职业和个人谈吐。


需要承认的是，的确有不少状元出身中产家庭，也的确有不少状元父母家教极好，但这些都不是状元成为状元的决定性因素。
 
“100个状元，都有一个共同点，那就是各科齐头并进，成绩全面开花，但凡有一科严重拖后腿，他就成不了状元。”
 
这位老师以2019年广西高考状元杨晨煜为例：


毕业于广西南宁二中的杨晨煜，高考裸分考了730分，语文140分，数学150分，英语150分，理综290分。


“这样的高分在历届毕业生中都非常少见。”老师说。
 

杨晨煜（图片来自网络）


“这个孩子，最厉害的地方，就是各科都优秀到极致。”老师又问——


一个学生，如何杜绝偏科，各科全面发展？

 
这一次，轮到听课的所有人都面面相觑。


“我个人的见解是，那些做到各科均衡发展的孩子，最根本的一点，就是在广泛而持久的阅读中，锤炼了自己独到而深刻的理解力。


而理解力，是打开任何一门学科的钥匙，是解开任何一道难题的灵感，更是决定生命长度、宽度和厚度的标尺。”


老师的话，不禁让我想起《好妈妈胜过好老师》的作者尹建莉的一个观点：
只要你的孩子，从小养成强大而良好的阅读能力，高中时就有可能逆袭。


而清华附小校长窦桂梅也曾说过：
“不阅读的孩子，基本上已经具备了‘差生’的潜质。”


教育的改革，远比所有人想象中来的迅猛，为人父母，如果对孩子的语文教育方式还是老一套，那么——