献给老师的花束读后感

作者/ 王智韬 亲子读写训练营

指导老师 孙楚姣

       我读了课文《献给老师的花束》。这首诗歌赞颂了老师献身教育事业无怨无悔的崇高品质, 表达了作者对老师的敬爱和赞美，写出了老师对学生既深沉又细腻的关爱。读完这首诗歌，我感受到诗人笔下的老师无私奉献，忘我倾注，我们应该敬重老师，感恩老师。

       学生的成长离不开老师的心血灌溉，老师为我们付出了很多。记得我上幼儿园时，老师一遍又一遍、细心温柔地教我们生活自理，培养我们的好习惯。老师总是带我们做一些需要同学们团结协作的游戏，让我们融入集体、学会齐心协力，懂得了团结就是力量。记得刚读一年级的时候，老师不厌其烦手把手地教我们读拼音、一笔一画的写字、学习加法减法，让我们在知识的海洋里象快活的小鱼游来游去。当我们进步时老师会高兴地夸奖我们，鼓励我们。而我们违反纪律时，老师会对我们进行教育引导，我们心悦诚服地接受并改正缺点。在老师的谆谆教导下，我学到了知识，也懂得了道理。

       尊师重道是我国的优良传统。从古至今有很多尊敬老师的典故和事例。程门立雪就是其中一例，宋朝的杨时有一天去请教他的老师程颐，当时老师正在午睡。杨时不忍心打扰程老师休息，就站在大门外冒着严寒、顶着大雪，恭候老师的召唤。当老师睡醒时，杨时全身被雪覆盖，变成了雪人。后来杨时得到程颐老师的喜爱和传授，刻苦学习也成为了一代理学家。这个故事告诉我们尊敬老师要发自内心，而不是喊空口号。

       尊敬老师的传统美德被广泛传承。伟大领袖毛主席不顾自己工作繁忙，两次为他的老师徐特立祝寿，满满地都是对老师徐特立的敬重；作家苏叔阳和魏巍发自内心感恩老师，分别写了《我的老师》的同题课文，这两篇课文都是描述老师的仁爱，博学，以及对学生们影响，表达了作者对老师的怀念，敬爱，感恩。字字句句饱含深情。

       师者，传道受业解惑也。老师传授给我们知识，教会了我们做人的道理，对我们的指导和付出毫不保留。这种爱是多么无私和伟大啊！老师，您就象温暖的阳光一样照亮了我们前进的道路，您就像辛勤的园丁培育着每一株幼苗，每一朵小花！是您把我们从无知孩童培养成阳光少年，莘莘学子。

        亲爱的老师，我要用刻苦学习这一实际行动来回报您对我们的爱！当教师节来临之际，我也要去采撷一束蓝色的勿忘我，轻轻地放在您的窗边，默默地放在您的桌前。谁言寸草心，报得三春晖！

作者简介:

王智韬，男，10岁，华农附属学校五年级学生。爱好阅读、写作、音乐，会弹奏钢琴、吹葫芦丝。品学兼优，多次获学校阳光少年称号及学校学科竞赛的表彰。

指导老师:

亲子读写训练营孙老师，《史记》女性智慧推广，亲子读写倡导者，武昌作家协会会员，多年来助力无数学生作文获奖，爱上阅读作文。18086068667微信同号。