师 恩 铭 心

             ——怀念马振元老师

                  文/福叟（赵文瑞）

       一位好教师对学生的影响，是深远的、甚至是终生的。教我初中语文的马老师就是这样一位好老师。要说马老师，还得从我写作文谈起。

       读小学时，我的各科成绩都很好，可就是对写作文不感兴趣，甚至有些反感。什么《给同学的一封信》、什么《我的母亲》，等等等等，不一而足。看题目 ，心烦；动笔写，打怵。直到升入初中，遇见了马老师，我才对写作文有了兴趣，才开始喜欢上了写作文。

       先师马振元先生，曾任库伦中学（今库伦一中）语文老师。我初中三个年段的语文课一直跟马老师学习。他中等身材，体形偏瘦，高颧骨，亮眼晴，一脸严肃，我们很少看到他的笑脸；他说一口标准的普通话，读起课文来抑扬顿挫、字正腔圆。同学们对他都很敬重，我对他也是敬重有加。而一堂作文课，竟让我不仅仅是敬重，更是喜欢上了马老师。从敬而畏之到敬而慕之、慕而亲之。

       那是一九六一年春末夏初吧，我们全校师生到库伦西沟水库工地参加了一次义务劳动。第二天，老师让我们写一篇参加那次劳动的追记，题目是《记一次劳动》。我说的那堂课就是对这篇作文的讲评课。当时，老师在台上讲，我在座位上有一打无一状的听着。当然，没打瞌睡哟。

      “赵文瑞，”

       突然，老师喊了我的名字。

       我一激灵，赶紧站起来，心里一个劲地打鼓——“我也没怎么着啊？”

       “我问你两个问题，你怎么想的就怎么回答。”

       “老师，我……”

       “我先问你，你在作文里写人们往工地去时，用了‘人流’这个词，你是怎么想到用这个词的？”

       “当时去工地劳动的人特别多，马路上人们一个紧跟一个，都往一个方向走。我想河里的水往一个方向流叫河流，那很多人往一个方向走不就是人流吗？我就用上了人流这个词。”我看了看老师，他那有棱有角的脸上露出了难得的微笑，眼睛放光。我刚才还砰砰乱跳的心，立马稳当下来了。

       “ 很好！很形象！写作文就要把自己看到的东西进行总结概括，再用合适的词语形象地表达出来。同学们都要学着这样写。”老师对我们说着，又回身在黑板上写了“概括、形象”四个字。

       “我再问你，写大坝很高那几句，你怎么还把老爷庙的旗杆写上了？”老师接着又问。

       “老师，我也不知道大坝有多高，只是看到坝顶高度都超过老爷庙的旗杆了，就写了‘大坝真高啊，比老爷庙的旗杆都高’了。”

      “好！”老师的笑容更明显了，眼睛更亮了。回身又写了“熟悉、生动”四个字。

      “写文章是给人看的。当自己不了解一个事物的具体情况时，你能用自己熟悉、别人也熟悉的事物做比较，这样写既让大家对所写的事物有所了解，也能使文章更生动。”老师边说边踱到我身旁，拍拍我的肩头，“很好，很好！继续努力！坐吧。”

       我开心地坐下，心里就像大热天喝了一瓶汽水，别提多爽快了。我心想：“哈哈，这样看来，写作文还真有点意思，也不是什么难事。以后好好写，再让老师多表扬几回。”

       就这样，一个词、一句话，马老师轻松扫掉了我胸中的茅塞，激起了我写作文的兴趣，打消了我对写作文的反感。从那以后我喜欢上了作文 ，也经常因为作文里用了一些好词妙句受到老师表扬。马老师成了我最敬重、最喜欢的老师之一。

       马老师讲课讲得好，写字更是一绝。且不说那端庄流利的钢笔字，也不说那清晰大气的板书，单是每年元旦时校门口的节庆大字就让人赞不绝口。

       每到节庆时往校门口写大字标语是马老师的“专利”。元旦前一天上午，总务处的老师已经把木制横幅搭好。下午该写字了，几位老师把梯子架在横幅上。马老师先在地上看，只见他左走右踱，上看下看，还伸出手指比划比划。然后他就登上梯子，接过别人递上的墨桶、大毛笔。马老师先用大毛笔虚空比划几下，然后蘸饱墨、润好笔，刷刷几下，一个斗大的“欢”字就写出来了；接着再挪动梯子，再上去写第二个字。如此四上四下，“欢渡元旦”四个大字就写好了。围观的老师和同学们热烈鼓掌，齐声叫好。斜阳照着红底，红底衬着墨字，那叫一个亮眼，那叫一个帅！我看见马老师的嘴角也露出一丝笑意，看样子老师自己也很满意哟。

       马老师不尚空谈，不擅说教，但是他用自己的言行深刻的影响了我们，影响了我，甚至影响了我的一生。到了高中，我的作文经常出现在学校的展示橱窗里，还不时拿到兄弟学校交流。后来我也当上了语文老师。我学着马老师的样子教我的学生，孩子们也很喜欢听我的课，养成了很好的语文学习习惯。再拿我自己来说，就是到了今天，我写点什么东西，也总要斟词酌句，力求准确地表情达意，写出来的东西起码要让自己满意才行。

       “长大后我就成了你”，马老师，我的成长有您的功劳，我永远感谢您！您是我的偶像，是我心中的明星。可惜那时候还没有“粉丝”这个词，如果那时候有这个词，我肯定是您的铁杆粉丝。

       一九六二年秋季开学，我考上高中，离开了库伦中学，离开了我的马老师，从那以后我就再没见到他。直到有一天，我听说马老师因肝病英年早逝，过早地离开了他的家人，过早地离开了他的学生们。起初我不敢相信这是真的。但是，后来的所有消息都证实，马老师的确是离我们而去了，我因此难过了好几天。

       马老师，您在那边还好吧！

       转眼间初中毕业快六十年了，近六十年来，我一直忘不了马老师。忘不了他那高颧骨、亮眼睛、棱角分明的脸庞；忘不了他那抑扬有致、充满磁性的诵读声；忘不了他那登上高梯、潇洒自如、挥毫泼墨的形象。

       马老师，您的学生忘不掉您哪！

                          2020.04.27

作者简介：福叟 原名赵文瑞，1945年生，蒙古族，内蒙古通辽市库伦旗人；中共党员；大学本科学历，中学高级教师（退休多年）；好读书，喜诵读，习诗词。