文/刘德庆

      贝斯特教育机构的管理者是一对来自台湾的夫妇，丈夫40岁左右，消瘦的身材，犹显干练，他是位建筑设计师，整栋学校的图纸、规划、施工全部来自这位能干的丈夫；夫人主要负责内部管理，从资产、财务到后勤、教学事无巨细，都是这位吃遍了郑州大小酒店美味佳肴的体态丰硕的夫人在操控。

      贝斯特对很多人来说是一所充满了神秘的学校。其严格的门禁制度，使很多想进去一探究竟的人，望而却步，止步门前；偶见好奇的人，也只能在狭窄的门缝内，向里窥视这栋红色的城堡大楼，但若是让门卫发现，还少不了一顿奚落。这是因为，贝斯特它独自保守办学，有一整套从台湾移植过来的办学方式，从不同郑州当地学校发生横向联系。

      我去贝斯特，纯属意外，因当时联系了另外一家学校面试，没想到坐车却到了贝斯特。那位满脸横肉，不苟言笑，身披全校统一红色制服，略显凶巴巴的老太太总监给我谈了一次话，非要我讲节课再走。我很无奈，讲吧。课题是总监选的，人教版五年级上册《小桥流水人家》，班级选的是特别捣蛋的五二班，那天孩子们配合的真好！讲完后，总监找了几个听课的领导碰了头，竟全票通过，最后就不让我走了呢！当时待遇随我提，其他老师不安排住宿，还给我破了例，安排了一间独立的包间，学校这么多老师，也就除我还有那几个外教享此殊荣了。

      走进大门，是一个小型广场，花砖铺地，干净素雅，这是师生举办活动的场所。进了大门右拐，是行政楼，它集董事会、校长室、人力资源部、招生办、校车办、财务室、仓库于一体的机构中枢系统。

      过了广场，拾级而上，就进入了机构的主体建筑——教学楼。整栋教学楼按欧洲城堡式设计。对着大门和广场的一面，是幼儿园学区。走进楼内是宽敞的封闭走廊，它连接整栋教学区域。沿着城堡的两边走廊前行，小学部教学区就到了，小学教学楼共计四层，容纳了一至六年级三十个教学班的学生。两栋楼之间的东楼和西楼，则是学校的功能教室。学校的设计师给出的回答是，有多少间教室，机构就有多少间间功能教室。

      高低错落的图书馆、优雅安静的电影院、充满着童真和童趣的小舞台、大气庄严的报告厅则全部巧妙地规划在了负一层，每次沿着台阶缓缓而下时，总是有一种曲径通幽的感觉。整栋建筑的屋顶也被设计者全部利用起来，地面不仅全部铺上塑胶，而且那些篮球场、羽毛球场、小型跑道设计的也物尽其用，恰到好处。

      最北面是一栋五层学生宿舍楼。一层是教工宿舍，主要安排了几名外教。在最东边一间，是我的宿舍。进了学生宿舍楼，中间是活动区，两面各安排了两名学生床铺，写字桌紧靠墙壁。学习区，休息区，活动区，错落有致，给人的感觉空间很宽阔。

      在教学楼和宿舍楼之间是存放几十辆校车的车库和餐厅食堂。车库顶部铺设了草坪，是孩子们下了课，做操活动的主要地方。四面高高架起的栏杆，给学生的安全上了一层保护网。车库与教学楼之间还有一块空间，这里是一个小型跑道和高尔夫训练场。

      在城堡的天井处设计者还别出心裁的设计了一个小型游泳池，这是夏天游泳爱好者们的乐园。

      为防止发生安全事故，每栋楼的拐角，全部用木板夹起来并固定好。设计者的意图就是，学生即使摔到上面，也不会发生流血事故。每层楼的空隙处，也全部用安全网罩起来，防止学生上楼滑落摔伤。

      看到这贝斯特这典雅别致的设计，震撼了吧？

2011.3.6     2020.4.8修